活动目标：

1.观看视频，理解查理想象的方法，分组讨论，对食物进行想象。

2.感受故事的有趣，愿意尝试自己不喜欢的食物。

活动重难点：

重点：根据颜色、形状等对不同食物展开想象。

难点：完整表达自己的想象。

活动准备：

教具准备：PPT、视频、食物图片

学具准备：食物图片

活动过程：

（一）说说食物，引出话题

——今天我们来聊一聊“食物”，你喜欢哪些食物？有不喜欢的吗？为什么？

小结：看来每个人对于食物都有自己的喜好。

（二）观看视频，想象表达

1.观看视频，回忆视频内容

——萝拉也是，看，这个女孩就是萝拉，旁边是他的哥哥查理。今天，查理要给萝拉做饭，这可愁坏了查理，为什么呢？我们一起来看一看。

——查理为什么头痛？

——有哪些食物是萝拉不爱吃的？（出示图片）

小结：萝拉可真挑食。

——你觉得查理会怎么办呢？

——要让萝拉吃掉这些食物，查理用了什么办法？

——查理把胡萝卜想象成了什么？有什么特别的地方？

——查理是怎么让萝拉愿意吃豆子的呢？豆子哪里像雨点？

——马铃薯是什么？马铃薯泥哪里和云朵很像？

——萝拉为什么会愿意吃炸鱼柳的呢？

2.想象表达，说说好办法

——看，这儿还有那么多萝拉不吃的食物呢，我们想个办法把它们送到萝拉的肚子里去吧！请你们三人一组试一试，一会儿来说说你们有趣的办法。

（分组讨论）

——一起来听听你们的办法。

小结：多亏了你们的好办法，这些食物萝拉全吃掉啦。原来不爱吃的东西或许也没有那么难吃。

（三）延伸

——你或者你身边的朋友有不爱吃的食物吗？下次试试用我们的好办法来帮帮他。