目标练习：
原地转一圈再蹲下的平衡能力。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 锻炼幼儿的团结协作能力。准备： ◎地上画一个大圆圈。玩法： 幼儿扮演小鱼站在圆圈上，教师扮演浪花站在圆圈的中间。幼儿边听儿歌边逆时针方向在圆圈上拍手走。当儿歌说完，幼儿做小鱼游的动作在圆圈里走（小碎步）来走去，而教师扮演的浪花就要去捉小鱼，小鱼被浪花捉到时要原地转一圈再蹲下休息，等到浪花走掉了，才可以重新参与游戏。教学反思： 总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。小百科：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。根据已故加拿大学者尼尔森在1994年的统计，全球现生种鱼类共有24618种，占已命名脊椎动物一半以上，且新种鱼类不断被发现，平均每年已约150种计，十多年应已增加超过1500种，目前全球已命名的鱼种约在32100种。
