设计意图：
翻滚是大班幼儿喜爱的一个活动，不仅能够促进幼儿身体协调能力的发展，游戏也十分有趣，幼儿的侧身滚动一般表现为自由滚动，但是自由滚动对于大班的幼儿来说又相对于简单，因此本次活动进行了直体滚动，而且让幼儿通过不同组合和互动的方式进行游戏。
活动目标：
1.能用身体尝试各种滚动的动作。
2.能与同伴合作探索手脚爬行和小司机的游戏。
3.幼儿愿意参加游戏，喜欢体育活动。
活动准备：
软垫、活动音乐
活动过程：
一、活动热身
教师用“森林探险”的热身小游戏带小朋友进行热身活动。引出今天活动——小司机开小车。
二、探索软垫的玩法
1.前面遇到障碍，教师引导幼儿尝试用自己的方式通过软垫，看看谁的方法不一样。教师适当引出重点动作爬和滚。
2.教师提出要求:小司机爬——手脚着地，膝盖离开地面，小轮胎滚——不滚出垫子，尽量不滚歪，幼儿尝试游戏。
3.教师提炼动作要领——小轮胎滚，动作要求:手臂要伸直腿夹紧，幼儿再次尝试。
三、小司机开车的游戏
1.教师引导幼儿进行合作，尝试用自己的方法进行小司机开车的游戏。其中可以前进也可以进行倒退游戏。
2.请幼儿两两进行小竞赛，教师再次讲解动作要领。
四、多个轮胎的游戏
1.教师提出问题，两个轮胎可以组合怎么滚动，让幼儿自己先进行尝试，结束后请幼儿分享并讲解两个轮胎活动的要领。
2.教师引导幼儿尝试多个轮胎的活动游戏，并且尝试延长轮胎。
五、小司机和长轮胎
将小司机加入游戏，和轮胎协调进行爬的游戏。
六、结束部分
1.教师带领幼儿进行放松活动。
2.带领幼儿回顾今天的游戏并且总结。
