在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。

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活动目标

1、认识蒜头，通过视觉、触觉感知蒜头的特征。

2、通过讨论和观察，尝试用“压”的方法种植蒜头。

3、乐意参加种植活动，愿意连续观察、关注自己种植的大蒜。

活动准备

1、请家长丰富幼儿有关大蒜的知识。

2、有关大蒜的资料；每位幼儿两到三粒大蒜头；小铲子、小耙子、水壶若干。

活动过程

1、教师出示种植好的大蒜，激发幼儿探索的兴趣。

教师：老师这儿有一个宝贝，你们瞧瞧。（出示花盆）这是什么啊？

我的宝贝就种在这个里面的呢教师讲述如何种宝贝，无形中交代如何种植大蒜。

2、观察、讨论大蒜头。

（1）出示大蒜头，幼儿观察并用自己的语言描述大蒜头的样子。

（2）将大蒜头掰开，让幼儿观察大蒜籽，并自由讨论大蒜籽长的什么样子。

（3）教师小结：大蒜有一头尖尖的，那是它的头，有一头圆圆的，那是它的屁股，我们种大蒜的时候，一定要把大蒜的头朝上，让它的屁股坐在洞里，这样它才能长出来。

3、联系自己的生活，想想，什么地方有大蒜。

4、查看资料，了解大蒜的作用。

（1）幼儿自由讨论，大蒜的作用。

（2）教师引导幼儿看资料：看大蒜的医用；看大蒜做成的成品。

（3）现在全世界的人都越来越喜欢大蒜了，他们用大蒜做出了许多有意思的东西呢，你们瞧：美国的大蒜冰淇淋、日本的大蒜葡萄酒等等。

（4）教育幼儿要多吃大蒜，不挑食。

5、激发幼儿种植大蒜的兴趣，大家一起种植大蒜。

（1）教师向幼儿交代如何种大蒜。

（2）带领幼儿一起种植大蒜。

（3）师幼讨论：种好的大蒜放在哪里它能长得又快又好？

（4）引导幼儿选择有阳光的地方摆放，知道要每天给大蒜浇水。

🏷标签：小班 科学教案 我爱蒜宝宝