游戏目标：

　　1、幼儿在摆弄、操作天平游戏中感受物体的平衡。

　　2、用天平秤称出轻重，并且学着用不同的标记记录轻重不同的材料。

　　3、引导幼儿能单独或与同伴进行合作游戏，并尝试自己解决问题。

　　4、让幼儿学会初步的记录方法。

　　5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

游戏准备：

　　娃娃天平秤、一些轻重不同的材料、塑封的记录纸、记录笔。

游戏玩法：

　　1.幼儿随意摆弄天平，感受空天平的平衡。

　　2.在天平内装进各种材料，如积木、小石块等，让天平两端保持平衡。

　　3.幼儿寻找办法，鼓励幼儿合作解决。

　　4.幼儿两两结合进行比轻重并记录。

教学反思：

　　《曹冲称象》这篇课文就是告诉我们“平时多观察，遇事多动脑，就能找到解决问题的好方法”这样一个道理。浅显易懂，学生很容易理解，但他们在生活中能否养成爱观察，思考的习惯呢?由于这节课安排了比较多的重点词语和口头表达训练，所以，在拓展的环节，我做得显然是仓促的，不深入的。如果我能结合实际，问一问学生：在生活中你遇到过什么难题?你是怎么做的?这样学生从课文中悟出的会更多。