引导幼儿认识耳朵的外型,感知自己耳朵的位置,知道耳朵是用来听声音的,懂得要保护好耳朵,提升幼儿自我保护的意识,鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识,激起幼儿主动学习的愿望,让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。
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活动目标
1、感知耳朵的作用,了解保护耳朵的方法。
2、喜欢玩听觉游戏,有初步的保护耳朵的意识。
活动准备小镜子、耳朵图片、录音机等活动过程一、播放歌曲,导入主题。
请幼儿说说听到了什么?
二、观察图片,认识耳朵及作用
让幼儿感知自己耳朵的位置,耳朵是用来听声音的。
三、游戏:《你的耳朵在那里?》
每人一个小镜子,观察自己的耳朵。
1、出示耳朵的图片,进一步观察耳朵。
2、幼儿讨论:
(1)耳朵的外型,观察发现每个人的耳朵都不一样。
(2)怎样保护耳朵。
3、小结:每个人都有耳朵,耳朵能帮我们听到许多声音。我们要保护好耳朵,不要让耳朵受伤;
不要往耳洞里塞小物品,不能对着小朋友的耳朵大声吼叫等等。
四、游戏:《听听说说》
继续感知耳朵的用途,通过游戏分辨出各种声音。
五、活动结束。
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