活动目标：
1、引导幼儿在观察、交流中，了解云的颜色、形状是多变的，云还会变成雨、雪、雾等落下。
2、激发幼儿关注和探索天气现象的兴趣。
3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
活动准备：
不同天气情况下云的PPT，观察适宜的天气，并选择适当的时间。
活动过程：
一、带领幼儿到室外观察、认认识天上的云。
活动前要求：
1、请小朋友抬头看看天上有什么?云是什么颜色的?有什么形状和样子?你觉得云象什么?
2、云会不会动?是怎么动的?
二、引导幼儿观察后回教室交流各种各样的云
1、你看到的云是什么颜色的?什么形状的?
2、除了今天见到的云，你有没有见过别的云?是什么样子的?你在什么时候看见的?
2、为什么会有各种各样不同的云呢?
⑴幼儿自由表述
⑵出示PPT师幼共同介绍、小结不同的云与天气的关系。
三、引导幼儿讨论云隐含的变化
我们已经知道云的形状会变化，那么云除了形状会变，其他还会变吗?会变成什么?
四、延伸活动结合不同的天气，在一日活动中随机引导幼儿观察不同的云，丰富幼儿的感受。
