活动目标
1、观察鱼型的制作过程。
2、.通过实验了解物体是有重心的。
准备活动
【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye活动纸- 游泳的鱼(怎样才不会倾斜呢?)
活动内容
【导入】
1. 观看视频资料【游泳的鱼】，推测一下吊饰移动的理由。
- 你见过小鱼吊饰吗?
- 你见过挂起来移动的物品吗?
- 为什么它会移动呢?
【展开】
2.观看过视频后，说说实验目标，准备物品和实验顺序。
-今天我们要做的实验叫什么?
- 做实验的时候都需要哪些东西呢?
- 观察一下我们周围的吊饰。
- 看一看实验顺序 。
(1)在纸上画出鱼的样子。
(2)剪下画好的鱼。
(3)把鱼和曲别针链接在一起，用线挂起来。
(4)把线挂在衣服挂上。
【活动1：根据线挂的位置的不同，鱼的样子不同】
3.说说鱼的位置。
- 在纸上画一条鱼，应该怎样画呢?
- 在鱼上挂一根线，应该把线挂在鱼的哪部分呢?
- 把鱼挂在衣服挂上，看看鱼是什么样子的?
4.观察挂在衣服挂上的鱼。
- 如果想让鱼的方向朝上应该怎样挂呢?
- 如果想要鱼的方向朝下应该怎样挂呢?
【结束】
5.实验结束后，Big eye small eye活动纸-游泳的鱼(物体是有重心的)写出实验结果。
►备注
-用一根线可以挂几只鱼方便观察。
►活动评价
-对于是否对鱼的移动积极实验观察进行评价。
-对线的位置不同鱼移动方向的不同的理解程度进行评价。
►教师活动相关信息
随着线挂在鱼模型位置的不同，鱼的重心也会不同。
