引导幼儿学习欣赏不同的雕塑作品，鼓励幼儿讲述自己的发现和想法，体验艺术创造活动的快乐，激发幼儿的艺术情趣，培养幼儿对雕塑作品的理解和审美能力。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！
打开小程序下载课件
活动目标
1. 学习欣赏雕塑作品，初步感受雕塑作品的美和表达的基本内容。
2. 通过角色扮演游戏，加深对家人间亲密情感的理解。
活动准备
1. 《我的家》幼儿用书第24页。
2. 轻快的音乐。
活动过程
1. 出示幼儿用书第24页，引导幼儿欣赏英国著名雕塑家亨利摩尔的作品《家庭》。
2. 向幼儿提问：
你在图中看见了什么?(自由回答。)
雕塑中共有几个人?( 3 个人。)
雕塑中的人是什么关系?(一家人。)
猜猜他们在做什么?(自由回答。)
你知道这个作品是用什么材料创作的吗?(青铜。)
3. 请3位幼儿模仿作品中人物的动作。
4. 幼儿3人一组，进行“抱一抱”游戏。老师播放音乐，幼儿随着音乐走动，当音乐停止时，每组幼儿扮演家人拥抱。
5. 活动完成后，请幼儿分享感受。
6. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
7. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动评价
学习欣赏雕塑品。
乐于参与集体游戏。
活动建议
老师可以带幼儿去欣赏不同的雕塑品，培养他们对雕塑等艺术作品的初步理解和审美能力。
活动反思
《纲要》明确指出：要引导幼儿接触周围的环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的乐趣。这样一个活动让幼儿感受生活中的美，激发幼儿的艺术情趣，鼓励幼儿大胆进行艺术表达，体验艺术创造活动带来的快乐。
打开小程序下载课件
赣公网安备 36072602000016号