幼儿园中班美术优秀教案《神奇的树》含反思

操作法是指提供给孩子合适的材料、教具、环境,让孩子在自己摆弄、实践过程中进行探索,获得知识技能的方法。引导幼儿发挥想象画一棵自己心中神奇的大树,并用自己的方式装饰大树的背景,激发幼儿的创造性思维,体验成功的愉悦。

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活动目标:

1、引导幼儿尝试对大树进行主题性装饰与表现,并用自己的方式装饰大树背景。

2、激发幼儿的创造性思维,表现未来的神奇。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

活动准备:

场景布置、作画工具

活动过程:

一、情境导入

小朋友,老师发现了一片神奇的森林,那里有很多神奇的大树,树上长满了很多神奇的东西,现在,让我们一起去看一看这片神奇的森林好吗?

幼儿园中班美术优秀教案《神奇的树》含反思

二、拓展想象,幼儿创作

1、刚才你看到的神奇的大树都长着哪些神奇的东西?

2、 说一说自己心中神奇的大树

3、 请幼儿画一棵自己心中神奇的大树,并用自己的方式装饰大树的背景

三、引导讲评

1、 把我们自己画的神奇的大树都种到神奇的森林里去吧!

2、 请你说一说,这棵大树神奇在哪里?

活动反思:

《纲要》要求幼儿“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”,所以我为幼儿提供了多种材料,让幼儿有自主选择的空间。树是幼儿熟悉的事物,每次我们在散步的时候孩子们都会和小树大树们问问好,和大树上的小鸟挥挥手,可以看出孩子们对树很感兴趣。

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🏷标签:神奇的树 中班 美术优秀教案

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