引导幼儿探索让热水快速变冷的方法,启发幼儿懂得利用生活经验考虑问题,鼓励幼儿积极地与同伴交流自己的发现,激发幼儿对事物的好奇心和探索精神。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新,欢迎收藏!
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一、活动目标:
1、学会用统计记录的方法,真实记录实验结果。2、能利用生活经验考虑问题,大胆在活动中提出自己的设想。3、学会与人合作。4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。二、活动材料:1、人手一套:透明的杯子,热水瓶。温度计、毛巾。冰块、冰毛巾、冷水、鹅卵石等各种材料。记录纸、笔。2、每组一块记录归类板三、活动过程:
(一)提出问题:1、师:这里有一杯热水,如果想知道它现在有几度,该怎么办?2、师:如果这杯水一直放着,结果会怎样?(一)提出办法、猜测:1、师:你们能不能想出各种办法让热水快点变冷?2、幼儿在纸上记录自己设计的想法。3、在集体中交流各自的方法。并把方法贴入表格,统计一共有几种方法。(方法相同的贴一起)(三)小组实验,记录结果:1、小组讨论,哪几种方法能让热水快速变冷,引导幼儿寻找材料进行实验,教师巡回指导。(1)观察每个幼儿的实验情况。(2)询问个别幼儿采用某种方法的理由。(3)教师以幼儿没有采用的方法,与幼儿共同实验。2、实验结束,请每个幼儿测量实验后杯中的水温,并记录。(四)交流讨论1、提问:你是用什么办法让热水快点变冷的?教师在幼儿介绍的基础上总结:生活中有很多方法可以让热水快点变冷。2、引导幼儿共同讨论。(1)为什么不断地搅拌热水,热水就会快点变冷水?(2)为什么在热水中放入冰块,热水也会快点变冷水?教学反思:
本次活动以“老师口渴了倒了一大杯热水,可水太烫喝不了,请小朋友想办法让这杯热水快快变冷”这话引起了小朋友们的兴趣。于是,“让热水快点变冷”的活动展开了,围绕着“有什么办法让热水变冷”,我让孩子们充分猜想、讨论,然后发表自己的想法,孩子们的办法可多了,“把热水放在空调下吹”、“用扇子扇风”、“往杯子里加冷水”、“把热水放在冰箱里”等等。这么多的方法使热水变冷,我请幼儿进行了小小实验,分成几个小组,选择老师提供的材料,用不同的方法实验。孩子们的参与性、积极性很高,动手操作能力也得到进一步发展和提高。在活动中应多让几位幼儿上来说说自己用的是什么方法,使热水变冷的。另外,应该多准备一些温度计,让幼儿自己来测量水温。
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