教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

微信扫一扫，可以在手机里学习

【活动目标】

1.能用旧报纸撕出不同形状的窗户，并大胆运用简笔画的方式画出城市里忙碌的人们。

2.组合粘贴，展现城市忙碌的景象，体验合作创作的乐趣。

3.培养幼儿良好的作画习惯。

4.体验想象创造各种图像的快乐。

【活动准备】

物质准备：黑色背景板、旧报纸若干、黑色勾线笔人手一支、固体胶若干。

经验准备：幼儿有撕房子的经验。

【教学难点】

自由创作，体现出自己眼中的风景。

【活动过程】

一、视频导入，激发兴趣。

1.欣赏视频。

(1)师：今天，包老师带来了一段录像，我们一起来看一看。看之前包老师有一个要求哦，请你仔细看一看，录像里有哪些人，在什么地方?他们在干什么?

(2)提问：你们看到了什么呀?(若讲不完整，提醒幼儿：在什么地方呀?你看清楚了吗的句式)

(3)小结：菜场里的阿姨忙着卖蔬菜、幼儿园的厨师忙着给小朋友烧菜、还有商厦的营业员在整理新到的衣服、银行的职员忙着办理业务。原来呀，城市里的每一个人都在忙碌着。

二、欣赏范例，掌握创作方法。

1.出示范例，示范撕窗户。

(1)看，包老师这里也有一座城市，这座城市里的房子有什么不同?(纸撕出来的，大大小小的，有的高，有的矮，颜色不同等)

(2)包老师这里就有一张纸，这么放，高高的房子真漂亮，如果横过来放呢?也很特别。这座房子呢?(可以撕出来)

(3)教师示范：边撕边讲，撕的时候要轻轻的，从上往下直直的撕下去。撕下来的纸要放回篮子里哦。

(4)小眼睛真亮，怎样才能撕出排列整齐又好看的窗户呢?请你和旁边的小朋友轻轻的讨论一下，然后告诉我。

(5)谁来介绍一下?你又有什么好办法?

(6)请一个幼儿尝试。

(7)教师小结并示范：包老师也用刚才那个小朋友的方法试一试。折一折，沿着折痕的地方撕，(看我撕了一个什么?)有的房子上有很多窗户哦，隔开一段在撕一个，最好呀，一幢房子上的窗户大小和形状都一样就更好看哦。撕下来的纸仍然要放在篮子里哦。

2.讨论忙碌的人。

(1)师：包老师想请你们猜一猜，这些房子里的人都在忙什么呢?

(2)幼儿猜测。(若幼儿讲出则直接点击并放大那幢房子上的人，问：这座房子里有谁?他们在做什么?)

(3)师：这真是一座忙碌的城市!

3.交代操作要求。

(1)师：今天呀，包老师也给小朋友们准备了一张纸，请你也来撕一撕、画一画忙碌的城市，完成后，请你把它贴在后面的板上，贴的时候把房子反过来，边边上都涂上胶水，贴在白色线上，一组上都完成后，请你们看一看、说一说你们那座忙碌的城市，等会儿包老师请一个小朋友来介绍一下。

(2)明白了吗?那就开始吧!

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、教师指导幼儿撕纸，重点提醒幼儿直直的撕纸，撕出不同形状的窗户等。要将撕下来的纸放回篮子中。

2、发现完成了的小组，引导幼儿贴一贴。(胶水放在后面的桌子上)

四、展示作品。

1、重点介绍几个比较特别的城市：谁愿意来介绍你们合作完成的忙碌的城市呢?哇!他们的城市里还有xx在xx呢!真特别，你真。。。

2、我们生活的城市里有着这么多忙碌的人，请你回教室再和其他小朋友再一起说说吧!

🏷标签：大班 美术教案 公开课教案 忙碌的城市