操作法是指提供给孩子合适的材料、教具、环境，让孩子在自己摆弄、实践过程中进行探索，获得知识技能的方法。鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。

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思索：

把一根筷子插入装着米的杯子中，而后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗?

 

准备：

塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根

 

操作：

 

1.将米倒满塑料杯。

 

2.用手将杯子里的米按一按。

3.用手按住米，从手指缝间插入筷子。

 

4.用手微微提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

 

解说：

 

因为杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地联合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

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