引导幼儿欣赏作品,感受画面的内容和形式美,鼓励幼儿在想象创作过程中能用辅助材料丰富作品,体验创作成功的快乐,培养幼儿的创新和审美能力。更多幼师资源,公开课,教案,比赛课件等,关注幼师OK网。
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活动目标:
1.欣赏米罗作品中特有的符号及表现的情趣美,感受作品童话般的意境。2.学习米罗用符号图形表现昆虫的方式,大胆运用剪贴添画的方式表现主题。3.喜欢欣赏自己和同伴的作品,体验创作的乐趣。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。5.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。活动准备:
1.对昆虫有一定的认真和表现经验。2.深色卡纸、油画棒、记号笔、剪刀、固体胶、8开白纸等。活动过程:
一、感知体验欣赏米罗的作品《昆虫的对话》,感受画面的内容与形式美。1.播放《虫虫的乐园》,引导幼儿感受作品内容与形式美。发现米罗特有的符号和元素。2.描述画面的内容。3.进一步欣赏,感受形式美。二、探索发现1.欣赏其他作品,感受花架变形的独特方式,体验变形的趣味。2.欣赏幼儿作品,发现作品中表现“虫虫乐园”的方法。3.自由讨论:你想怎样表现虫虫的乐园。三、创作表现1.提出创作主题:“虫虫的乐园”。2.鼓励幼儿大胆想象,在白纸上画出昆虫颜色样子,剪下后,贴在卡纸上。3.引导幼儿在空余位置添画上其他物体,丰富画面。四、欣赏作品1.展示幼儿作品,请幼儿介绍自己的作品中的昆虫。2.鼓励幼儿表演昆虫的动态。教学反思:
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。