活动目标
1、初步理解故事内容，能根据画面所提供的线索，大胆讲述故事并测新娘是谁。
2、学说句式：新娘，新娘，请把你的 XX 伸（露）出来，给我看看。
重点难点
重点：大胆猜测故事，并学说句式：“新娘，新娘，请把你的 XX 伸（露）出来，给我看看。”
难点：通过观察图片，大胆猜测故事内容，并能够用语言描述新娘的特征。
活动准备
绘本 ppt，音乐《婚礼进行曲》
活动过程
一、导入部分
今天老师要带小朋友们去参加一个婚礼，你们要乖乖听话哦！（教师播放婚礼进行曲，幼儿欣赏）
教师讲述：新郎新娘马上就要到了，我们先来猜一猜，今天是谁要结婚了？
二、结合绘本教师讲述故事，了解故事主要内容
1、出示绘本封面，引导幼儿观察画面
咦！这是谁要结婚呀？对啦，今天大灰狼先生要结婚啦！可是，新娘盖着红盖头， 大灰狼还不知道自己的新娘是谁呢？我们来问问它吧！（教师带领幼儿大声问大灰狼）大灰狼你的新娘是谁呀？播放 ppt 图片一，讲述故事。
大灰狼说，哎，我也不知道。你们瞧，我的新娘正躲在红盖头里面呢？小朋友们， 快帮我想想办法吧！
2、哎，小朋友们，大灰狼突然想到一个好办法，大灰狼对新娘说：“新娘，新娘，请把你的手伸出来，给我看看”。
提问：大灰狼对新娘说了什么？幼儿学说句式：新娘，新娘，请把你的手伸出来， 给我看看。可是新娘并不伸手啊！我们小朋友也来帮助大灰狼求一求新娘好不好？
（幼儿再次学说句式）
哇！新娘终于把手伸出来了！新娘的手长得怎么样啊？（请个别幼儿完整讲述新娘的手毛绒绒的）那新娘有可能会是谁呢？（幼儿大胆猜测）
3、师：大灰狼也猜不出新娘是谁，于是，它又对新娘说：新娘， 新娘把你的脚伸出来，给我看看！我们一起帮一帮大灰狼吧！
哇！新娘的脚伸出来了，露出了一点点，新娘的脚长得怎么样？（请个别幼儿完整讲述新娘有尖尖爪子的脚）这一次你们再猜一猜新娘可能会是哪个小动物？（幼儿回答）
4、师：哎呀，这只大灰狼可没有我们小朋友聪明，它还是不敢确定自己的新娘是谁，这回它又想看看新娘的尾巴！你们猜猜它会怎么对新娘说呢？（引导幼儿自己说句式：新娘，新娘，请把你的尾巴伸出来，给我看看）新娘的尾巴长得怎么样？
（请个别幼儿完整讲述新娘的尾巴又粗又长）像个什么？（幼儿自由回答）
5、师：小朋友们，这次你们能猜到新娘是谁了吗？可是大灰狼是一个大笨蛋，大灰狼最后又会请新娘伸出什么呢？（教师引导：嘴巴）我们一起来说好不好：新娘， 新娘，请把你的嘴巴伸出来，给我看看。
新娘的牙齿长得怎么样？呦！新娘的嘴巴好长啊，牙齿好尖呀！。
教师总结：大灰狼的新娘有着长满毛的的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、长长的嘴巴，尖尖的牙齿，她到底是谁？现在你们知道了吧！（让幼儿再次猜测）我们把眼睛蒙起来，和大灰狼一起打开红盖头，教师揭示谜底师：呀！原来大灰狼的新娘也是只大灰狼啊！
6、带领幼儿鼓掌，祝贺新郎新娘。哇，小朋友们大灰狼终于知道新娘是谁啦！我们给他鼓鼓掌吧！
引出故事名字：今天我们分享的这个故事的就叫《大灰狼娶新娘》。
7、完整讲述故事三、结束部分
老师今天讲的这个故事你们喜欢吗？那请你们回家以后讲给你们的爸爸妈妈听吧！
活动总结
绘本《大灰狼娶新娘》是一个快乐、幽默的童话故事，语言简单，通俗易懂，句子重复较多。故事里面的大灰狼和“新娘”采用拟人的手法，通过一定顺序展现新娘特征，有趣的情节画面能触动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。层层的提问，激发起幼儿的好奇心，促使他们仔细观察画面，大胆想象新娘的形象，浅显的故事构思和形象的画面适合小班幼儿的阅读水平，并逐渐帮助幼儿掌握阅读的技巧。
