【活动目标】

　　1、学习用线描和纸巾涂抹的方法绘画。

　　2、能够表现金钱豹的主要特征，如特殊的花纹。

　　3、体验线描活动的乐趣。

　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　　5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

【活动准备】

　　1、黄色印尼纸、铅笔、纸巾、金钱豹的图片若干。

　　2、幼儿知识经验准备：认识并能分辨豹和老虎，观察两种动物的花纹。

【活动过程】

　　一、故事导入，激发幼儿兴趣。

　　师：动物们要开运动会了，草原上的短跑冠军听说这个消息，马上赶来了。你知道它是谁吗？（出示金钱豹的图片）

　　二、观察图片，了解金钱豹的特征。

　　图片（1）：金钱豹全身图。

　　师：为了这次运动会，它精心打扮了一下。一身黑色斑点的外衣显得格外漂亮。也就是因为它身上的这些斑点像古代的铜钱，所以叫它金钱豹。

　　提问：仔细看，这些斑点什么颜色的？它们长得一样吗？

　　这么漂亮的金钱豹，我们快把它画下来吧。小画笔变出来，把它的头画出来，再画出它的身体。

　　别忘了添画上它的耳朵、嘴巴、胡须、粗壮的腿和长长的尾巴。

　　图（2）：爬树的金钱豹。

　　为了这次运动会，这只豹决定锻炼身体。看，它在干什么？（爬树）对了，金钱豹可是爬树高手。快把它画下来吧。

　　提问：你可以看到金钱豹的几条腿？还有一条腿呢？这只腿为什么只露出一点？

　　图（3）半身出穴、露出牙齿的凶猛金钱豹。

　　爬完树，它又开始练习短跑。它飞快地奔跑着，突然停了下来。

　　提问：你看到它，心里什么感觉？好凶猛。从哪里看出它的凶猛？如果你想表现它的凶猛，还可以通过眉毛来表现，可以怎么画？

　　它为什么会张开嘴，咧着牙？他遇到谁了？发生什么事情了？（遇到敌人，猎物）放豹捕猎的图片。

　　三、幼儿创作。

　　1、讲清要求。

　　每个人选一张金钱豹的照片，看一眼，画一笔。画得大一些，看谁的金钱豹画得最凶猛，最有神，班点最漂亮。

　　2、纸巾涂抹。

　　用纸巾把金钱豹的身体抹一抹，注意不能抹到身体外面。

　　四、欣赏评价。

　　你的金钱豹眼睛很有神，斑点很漂亮。

　　你画的金钱豹在哪里？在干什么？

教学反思：

       这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。