活动目标：

　　1、感知认识各种形状以及色彩的运用。

　　2、欣赏纸盘制作的匹萨，学做“纸盘比萨”。

　　3、尝试用三角形的彩纸进行底盘拼贴，并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰。

　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　　5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：

　　1、一次性纸盘。

　　2、与纸盘同等大小的彩色纸。

　　3、彩色纸团、各种颜色的碎纸、白乳胶、抹布。

　　4、在墙上制作一个美工栏备用。

活动过程：

　　一、逛“比萨店”，感受“纸盘比萨”的趣味

　　1.教师指导语：“比萨”店里有许多好吃又好看的匹萨，我们一起来看看吧

　　2.欣赏“比萨”，自由说说“比萨”是用什么制作的。

　　3.集体探索：“比萨”是怎样做出来的?

　　二、呈现需要的各种操作材料，探索制作的方法，尝试制作

　　1.拼贴底盘。做法：把彩色的三角形纸一张一张贴在纸盘上，做成一个圆圆的饼。

　　2.尝试用纸团、彩色碎纸制作缤纷彩馅。

　　3.能用食指蘸取适量白乳胶将“彩馅”黏贴在底盘上。

　　4、请一名幼儿上前制作比萨。

　　三、制作“比萨”

　　1.分小组制作，先完成“纸盘拼贴”，再进行“彩馅”装饰，可以随意摆放。

　　2.在制作中，用抹布擦去多余的白乳胶，保持作品整洁。

　　四、分享成果。

　　1、请每一组派一名小组长上前说说制作的过程中遇到了什么难题，怎么解决的?

　　2、(白乳胶干透后)老师和幼儿一起把“比萨”粘到事先准备好的美工墙上，请爸爸妈妈来看看小宝贝们做的“比萨”。

活动反思：

　　活动内容的设计要求，既要符合孩子的知识技能，又能激发孩子的活动兴趣，因此我设计本次活动。原因有两个：其一，据了解披萨对多数幼儿来说是一种比较熟悉的食品，其二，制作披萨的过程简单易学。