幼儿园大班健康体育教案《杯杯乐》

纸杯是幼儿生活中易见物品,它轻巧又具有立体感,在日常生活和游戏中,幼儿经常用来搭建各种形状,但是,由于纸杯的游戏形式单一,只能平铺和垒高,所以在本次活动中,运用游戏的形式,进行一次关于规则游戏的比赛活动。

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活动目标

1.认识纸杯,提高幼儿“金字塔”搭建法。

2.懂得垒高搭建,培养幼儿的平衡感和协调性。

3.学会与同伴友好合作与竞争,培养幼儿克服困难的精神品质。

重点难点

重点:认识纸杯的结构,懂得金字塔的搭建方法,培养幼儿的平衡和协调感,体验关心这个特殊儿童的情感。

难点:学会与同伴友好合作与竞争,培养幼儿克服困难的精神品质。

活动准备

杯子若干、规则图示(为特殊儿童特制的简易、明了的股则图示)、黄牌若干、计分表。

活动过程

一、快乐律动 活动身体

1.孩子们,快跟老师一起来做运动咯!

2.播放音乐:在教师带领下做热身运动(绕跑、跨越、跳等)

二.基本部分

(一)个人PK——争队长

1.创意叠杯

师:孩子们,请你找到和自己衣服颜色一样的杯子后面马上坐下来。

师:刚才我们绕着杯子做了热身运动,那你们觉得杯子还可以怎么玩?

幼儿人手6个杯子,引导幼儿讨论尝试如何把杯子叠成金字塔。请成功的幼儿分享游戏经验。

2.小队长争夺赛

介绍游戏规则:听教师口令快速将杯子搭成金字塔,速度最快的为胜。

师:每一队中选出一名最厉害的小建筑师来担任小队长,你们觉得这个小队长应该怎么选?大家都是搭建一个这样的金字塔,那我们怎么来判断谁是第一呢?(速度)

比赛规则:1.杯口朝上准备好;2.听到口令,快速搭建;3.完成举手示意。

教师小结游戏情况,肯定幼儿的表现。

(二)团队PK——感受趣味

1.接力团队赛

师:现在我们来个团队PK怎么样?根据自己队颜色,选择比赛场地,听游戏规

则,然后怎么区分第一第二呢?(速度)

教师介绍PK赛的游戏规则:1.一个一个接力去拿杯子2.每次拿一个杯子3.返回击掌后再去搭建。4.完成后举手示意。5.第一名的队伍加5分,第二名的队伍加3分,第三名的加1分。

2.播放音乐,进行第一次PK。

3.讨论团队接力游戏中的感受

教师小结游戏情况,肯定幼儿的表现,为各小组加上相应的得分。

(三)终极PK——勇敢挑战

1.多只接力

师:增加杯子后,在叠杯塔的时候要注意什么?

游戏规则:1.一个一个接力去拿杯子;2.每次拿一个杯子;3.返回击掌后再去搭建;4.排队准备,再次出发;5.完成后举手示意;6.第一名的队伍加5分,第二名的队伍加3分,第三名的加1分。

2.播放音乐,进行终极挑战

3.教师小结游戏情况,肯定幼儿的表现,为各小组加上得分。

4.宣布最终夺冠的小组,为小组成员颁发奖章。

三.快乐律动,放松身体

师:孩子们,今天我们合作用那么多杯子搭建了金字塔,那么我们能用更多的杯子搭建更大的金子塔吗,我们回去和教室里的小朋友一起试试看吧!

配合音乐律动,进行放松运动,整理场地!

活动总结

本次活动幼儿通过体验一次性纸杯的多种玩法,提高手、眼动作的协调及身体灵活性。在明确游戏规则中,顺畅协调地参与玩杯子游戏。整个活动就是简单、好玩,活动材料,内容,规则都很简单,幼儿自己制定的游戏规则明了易懂,因而在活动中能够基本荣誉集体游戏中去,在整个活动中该儿童的参与积极性很高,兴趣浓厚

🏷标签:大班健康 健康教案 杯杯乐 幼儿园 体育教案

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