公开课主题鲜明、任务明确,除了学生参加听课外,还有领导及其他老师参加,是老师展示教学水平,交流教学经验的好时机。下面幼师ok网亲子教育频道为您搜集了幼儿园大班音乐公开课教案《健康歌》含反思,希望对各位有帮助!更多亲子教育方面的讯息,请关注幼师ok网的更新。
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设计背景
本班儿童五岁了,有少数只有四岁。他们对自己身体各部位基本都已经知道名称了,但是还没有一个系统的认识,也没有特别去关注它们,还不知道利用它们能玩出什么好玩的游戏或动作。通过《健康歌》这只活泼有趣的歌舞可以让他们感受到运动的快乐,多做运动能强身健体,同时创造给他们动手动脚动脑的机会,激发他们的学习激情、对生活的热爱,还能培养他们健康积极的心态。活动目标1. 感知舞蹈(运动)带来的乐趣,培养热爱运动的好习惯。2. 知道运动、健康的生活习惯对自身健康的重要作用。3. 培养与小伙伴快乐合作、学习、做游戏的交往能力、好品质。4. 初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌。5. 在活动中与同伴共舞,交流情感。重点难点1. 能感知运动、健康的生活习惯对自身健康的重要作用。2. 能与小伙伴快乐合作、学习、做游戏。活动准备教师对《健康歌》歌舞的熟知。活动过程一、热身活动1、方向的复习:左、右。2、身体各部位的熟知:头发、 肩膀、 膝盖 、脚。3、韵律活动《头发 肩膀 膝盖 脚》。二、探索新知
1、认识脖子、屁股。2、请学生说说哪些生活习惯对身体有好处。3、教师引导幼儿回答。三、歌舞教学
1、教师先一边演唱一遍把舞蹈动作(第一节)完整的展现给幼儿(2-3遍)。2、教师引导幼儿跟着歌舞。3、幼儿尝试展示。4、第二小节、第三小节与第一小节步骤一致。5、教师带领幼儿表演完整这支歌舞,直至他们对动作相对熟知。四、教师小结。
教学反思1.考虑幼儿的年龄个特征,决定上这一课时本以为会很有困难的,因为他们才四五岁,因为这个班有五六十人那么多,因为教室活动空间实在太小太小。我又怕他们会觉得难而不喜欢跟我学、不愿跳。。。后来我发现,这一切的顾虑都属多余。他们非常的喜欢这个运动,而且我在实施教学的时候也没有想象中的困难,反而特别轻松。他们很快就学会的唱和跳这支歌舞,而且兴致非常高,全班幼儿都表现得从未有过的认真。2.在教学的过程中,我也注意到了对幼儿的鼓励。不管他们跳得怎么样,他们都用心来学了,所以,我都表扬他们干得棒,鼓励他们做得更棒。我自认为这个是必须的、是正确的做法。我相信,好孩子是夸出来的。3. 有一点很需要改进和提高。就是对歌舞的熟知。特别是对舞蹈动作,需要教师备课时更加熟练。👉️打开小程序下载课件