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幼儿园小班优秀健康教案《牙刷的正确使用》含反思

所属分类:小班健康教案 发布时间:2025-01-29 20:21:28
幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,还可按其它方式作不同的划分。那么,下面幼师ok网为您提供了幼儿园小班优秀健康教案《牙刷的正确使用》含反思,供您参考。

活动目标


  1.初步了解牙齿的作用,知道保护牙齿的重要性。


  2.学习正确的刷牙方法,养成刷牙的习惯。


  3.培养幼儿良好的刷牙习惯。


  4.学习在集体活动中表达和倾听同伴表达,初步形成乐意帮助他人的情感和意识。


  5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。


  6.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。



教学重点、难点


  1.了解牙齿的作用。


  2.学习正确的刷牙的方法。


  3.培养幼儿从小保护牙齿的意识。



活动准备


1.用纸盒做的“大嘴怪”(嘴里有龋齿),糖果、饼干等甜食若干。


2.小牙刷人手一把。毛绒玩具人手一个。



活动过程


  一、好吃的大嘴怪


  1.出示“大嘴怪”,引发幼儿学习兴趣。


  2.请幼儿自由给“大嘴怪”喂食。

幼儿园小班优秀健康教案《牙刷的正确使用》含反思

  二、“大嘴怪”的烦恼


  1.引导幼儿分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。


  (幼儿自由表达牙疼的原因。)


  2.请幼儿想办法帮“大嘴怪”解决问题。


  (幼儿自由表达,教师根据幼儿回答的内容及时进行归纳、小结。)



  三、“大嘴怪”学本领


  1.讨论刷牙的方法。


  (幼儿讨论交流,“大嘴怪”边听边做各种刷牙的动作。)


  2.创编刷牙歌。


  (师幼一起创编刷牙歌《大家来刷牙》:小牙刷,手中拿,我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷,下面下面刷刷刷,里面里面刷刷刷,外面外面刷刷刷。这边刷,那边刷,刷呀刷,刷呀刷,最后喝口清清水。啊,牙齿好舒服呀!)


  3.与“大嘴怪”一起边唱儿歌边做刷牙动作。


  4.与“大嘴怪”再见。



  四、帮小动物刷牙


  复习巩固《刷牙歌》。)


活动延伸:

要求家长在家里配合、鼓励幼儿,养成良好的刷牙习惯。



教学反思


方案设计的教“大嘴怪”刷牙,虽然激发了幼儿学习的主动性和乐于助人的情感,但我们尝试一下就知道,在实际生活中幼儿给自己刷牙和给别人刷牙是有很大区别的。对于成人或者大点的孩子来说,这可能只是个简单事情,但对于小班的孩子来说是很有难度的。我会在第二课时加强幼儿实际操作的过程。我在活动过程中用一首刷牙歌让幼儿练习给自己刷牙,但活动结束后,我认为还可以把步骤细化些,比如,增加“幼儿自己模仿练习刷牙,教师指导”“幼儿互相观看,纠正刷牙动作” 等内容,以帮助幼儿真正学会正确地给自己刷牙。

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