活动目标
l 感受安全标志在生活中的重要性，增强安全意识。
l 认识常见的安全标志，了解这些标志的含义。
l 能够大胆设计安全标志。
活动准备
l 经验准备：幼儿在生活中有见过一些安全标志。
l 课件准备：“迷路的奇奇”图片；“安全标志类型”组图；“常见的安全标志”组图。
l 材料准备：画笔、画纸。
活动过程
l 出示图片“迷路的奇奇”，引导幼儿知道安全标志的重要性。
——熊猫奇奇找不到商场的出口，请你帮帮它。
——奇奇应该往哪边走？为什么？
——这个有箭头的标志是什么？
——如果没有安全标志，我们的生活可能会发生什么？
小结：熊猫奇奇应该往标志中箭头指示的方向走，因为这个标志叫做安全出口标志，是安全标志的一种，它能提醒我们出口的方向。安全标志对我们生活很重要，如果没有它们，我们可能会发生许多危险。
l 出示组图“安全标志类型”，引导幼儿了解常见安全标志的类型。
——图片上有哪些颜色？哪些形状？
——你知道这些颜色和形状都代表了什么意思吗？
小结：图上的安全标志有红、黄、蓝、绿四种颜色；有圆形、三角形、方形三种图形，它们组合可以表示不同的安全标志类型。（1）禁止标志是带斜杠的红色圆圈，表示不可以做的事情；(2)警告标志是黄色的三角形，用来警告人们可能发生的危险；(3)指令标志是蓝色的圆形，表示必须遵守；(4)提示标志是绿色的方形，能提示人们关键的信息。
l 出示组图“常见的安全标志”，引导幼儿认识生活中常见的安全标志。
——你在哪里见过这些标志？
——猜猜这些标志是什么意思？
l 分发材料“画纸和画笔”，请幼儿设计安全标志。
1.分发材料，请幼儿设计安全标志。
——安全标志让我们的生活更加安全，请你为幼儿园也设计一些安全标志。
2.请幼儿介绍自己设计的安全标志。
——你设计的安全标志想提醒大家注意什么？
——你想把它放在哪里？
3.带领幼儿将设计好的安全标志粘贴在幼儿园的合适位置。
活动延伸
l 家园共育
请家长共同配合，在生活中继续引导幼儿认识接触到的安全标志，加强幼儿的安全意识。
