活动目标
l 不要轻易相信陌生人，知道不给陌生人开门。
l 初步学习在不同情境下应对陌生人的方法。
活动准备
l 课件准备：《不要给陌生人开门》动画视频；“陌生人”音频及组图。
l 纸面教具：《陌生人来了》头饰。
活动过程
l 播放动画视频《不要给陌生人开门》，引导幼儿理解视频内容，并学习其中的应对方法。
1.播放动画视频《不要给陌生人开门》第一段。
——美美老师离开的时候，告诉小朋友什么？
——坏老虎骗小朋友他是做什么的？
——熊猫奇奇用什么办法对付坏老虎？
2.播放动画视频《不要给陌生人开门》第二段。
——坏老虎这次假扮成谁？
——嘟嘟教小福怎么对付坏老虎？
小结：小朋友一个人在家的时候千万不能给陌生人开门。可以按照动画视频中的方法保护自己。
l 播放音频及组图“陌生人”，鼓励幼儿讨论不同情境下应对陌生人的方法。
——在幼儿园时，陌生人说妈妈叫他帮忙来接你，你会怎么做？（不跟陌生人走、请老师联系妈妈）
——陌生人给你好吃的东西，你会怎么做？（不吃陌生人的东西、赶紧找到家长）
——陌生人请你帮忙指路你会怎么做？（拒绝并赶紧离开）
小结：在生活中我们会遇到各种各样的陌生人，其中有好人也有坏人,我们要提高警惕，不跟陌生人走、不吃陌生人的东西。如果有陌生的成年人请你帮忙，一定要拒绝他们。因为成年人有困难时不找成年人而找小孩帮忙的，一定是居心不良。
l 出示纸面教具《陌生人来了》，鼓励幼儿分组自编自演“我与陌生人”，在演练中巩固保护自己的方法。
1.教师介绍自编自演规则：幼儿两两一组，一名幼儿戴上陌生人头饰，扮演陌生人，尝试用各种方法和小朋友打交道，另一名幼儿用学到的方法应对陌生人。
2.幼儿自编自演，教师巡回倾听指导。
3.幼儿互换角色，继续演练。
