活动目标
l 幼儿学会用安全的方式滑滑梯。
活动准备
l 课件准备：《小猴闹闹滑滑梯》故事视频。
l 纸面教具：《小猴闹闹纸偶》。
活动过程
l 出示纸面教具《小猴闹闹纸偶》，激发幼儿兴趣。
——今天我们来了一位新朋友，大家看看是谁？
——这只小猴叫闹闹，他最喜欢玩的游戏就是滑滑梯了。你们也喜欢滑滑梯吗？
l 播放故事视频《小猴闹闹滑滑梯》，师幼交流，启发幼儿思考玩滑梯时的安全。
1.播放故事视频，引导幼儿理解故事内容。
——今天闹闹又和小伙伴们一起去滑滑梯，我们一起看看吧！
——闹闹在其他小朋友排队滑滑梯的时候做了什么？他这么做会有什么危险？
——闹闹是怎么滑滑梯的？怎样滑滑梯才是安全的？
——像闹闹一样滑滑梯会有什么危险？
2.师幼交流分享，带领幼儿了解滑滑梯的游戏规则。
——小朋友们想一想，滑滑梯的时候应该注意些什么呢？（不拥挤，不能推拉，大家要一个跟着一个往下滑。）
——怎样用安全的方式滑滑梯呢？
小结：滑滑梯时，要沿着滑梯的台阶一级一级地往上走，走到顶后坐稳，两手扶着滑梯的两边，两条腿并拢往下滑。如果不用安全的方式滑滑梯，可能会像故事里的闹闹一样跌破头或者摔断胳膊，发生危险。
l 组织幼儿用安全的方式滑滑梯，在实践中进一步巩固安全意识。
——今天我们听了闹闹的故事，也知道了用安全的方式滑滑梯，现在让我们一起去滑滑梯吧！相信大家一定能遵守纪律，注意安全！
附【故事】
小猴闹闹滑滑梯
小朋友们正在滑滑梯，小猴闹闹来了，吵着、嚷着也要滑滑梯。他推开了熊猫奇奇和妙妙，挤到了小猫乐乐的前面，爬到滑梯的高处后，趴在滑梯上，头朝下就要往下滑，奇奇喊：“当心！”妙妙也喊：“闹闹，这样玩危险！”闹闹都不听，继续头朝下往下滑，结果头碰到了地面擦破皮，手臂也受伤了，被送到医院里包扎治疗。以后闹闹再也不敢不遵守游戏规则滑滑梯了。
