活动目标
l 知道一些保护鼻子的方法。
l 知道流鼻血时的止血方法。
活动准备
l 课件准备：“鼻子”组图；“保护我们的鼻子”组图；“流鼻血怎么办”音频及图片。
活动过程
l 出示组图“鼻子”，鼓励幼儿猜测图片内容，并讨论鼻子的作用。
1.出示图片“鼻子-1”，鼓励幼儿看图猜谜，激发兴趣。
——猜猜这是什么？（鼻子）
2.出示图片“鼻子-2”，引导幼儿说一说鼻子的作用。
——鼻子是用来做什么的呢？（呼吸、闻气味）
小结：鼻子是我们的嗅觉器官，帮助我们呼吸和闻气味。
l 出示组图“保护我们的鼻子”，引导幼儿讨论保护鼻子的方法。
——图中哪些做法会伤害我们的鼻子，请你把它们圈出来。
小结：用力挖鼻孔、捏鼻子，把异物放到鼻子里，这些做法都会伤害到我们的鼻子。如果我们的鼻子里有脏东西，可以用洁净的生理盐水清洗。同时，多喝水保持体内水份充足对我们的鼻子也有好处。
l 出示组图“流鼻血怎么办”，引导幼儿了解止鼻血的正确方法。
1.出示图片“流鼻血怎么办-1”，鼓励幼儿说一说自己知道的止鼻血的方法。
——图片上的小朋友怎么了？（流鼻血了）
——你有流过鼻血吗？
——你流鼻血时是怎么止血的？
2.出示图片及音频“流鼻血怎么办-2”，引导幼儿了解止鼻血方法的正误及其原因。
——小朋友们刚才提到的止鼻血方法到底是不是正确的呢？我们点击图片一起来听一下吧。
小结：抬胳膊止鼻血没有效果，仰头、塞纸止鼻血容易对我们造成二次伤害，这些常见的止鼻血方法都是错误的。
3.出示图片“流鼻血怎么办-3”，鼓励幼儿模拟练习止鼻血的正确方法。
——请你看图，说一说止鼻血的正确方法。流鼻血时我们应该先做什么？（微微低头。）
——接着做什么？（用拇指、食指捏住鼻翼。）
——最后做什么？（张口呼吸，静静等待。）
——请你模仿图上的动作做一做吧。
小结：流鼻血后，正确的止血方法是微微低头，用拇指和食指捏住鼻翼，张口呼吸，静静等待5分钟。
