活动目标
l 通过观察、模仿动作体会故事中会响的小路带给小动物的快乐。
l 感受故事中动物的快乐，萌发对大自然的喜爱。
l 理解故事内容，尝试续编故事。
活动准备
l 课件准备：“秋天的小路”图片；《会响的小路》故事音频及图片；《会响的小路》故事视频。
活动过程
l 出示图片“秋天的小路”，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
——猜一猜，图片上是什么季节？为什么？
——图片上的小朋友在做什么？
——如果你看到这样一条满是树叶的小路你会做什么？
l 播放故事音频及图片《会响的小路》，引导幼儿初步理解故事内容并模仿故事中角色的动作。
1.播放故事音频及图片第一段至第四段.
——今天，老师带来的故事就发生在这满是树叶的小路上，我们一起来听听吧。
——都有哪些小动物来到了小路上？
——它们在小路上做什么？树叶发出了什么声音？
——你觉得它们的心情是怎样的？
——你能模仿一下小动物的动作吗？
2.播放故事音频及图片第五段、六段.
——除了小动物还有谁来到了这条小路？
——小精灵对风儿和云儿说了什么？
——风儿和云儿是怎么做的？
——我们也来模仿一下它们的动作吧。
3.播放故事音频及图片第七段.
——小路最后怎样了？
l 播放故事视频《会响的小路》，引导幼儿进一步理解小路上到底是什么会响。
——故事名字叫《会响的小路》，小路真的会响吗？那是什么会响？
——小精灵为什么要保护这条会响的小路呢？
小结：小路上洒满了落叶，小动物们踩上去就会发出声音。因为这条小路给大家带来了快乐，所以小精灵要保护这条小路。
l 师幼交流，鼓励幼儿续编故事。
——还有谁可能会来到这条小路？
——它们会在树叶上做什么？
——树叶可能会发出什么声音？
——想一想，让我们继续往下编故事，老师想到了一个：小松鼠来到小路上，它把树叶当玩具，用大大的尾巴扫落叶——哗啦哗啦。（声音可重复）
活动延伸
l 日常活动
活动结束后教师可以带幼儿去户外踩踩落叶，听听落叶踩在脚下的声音。
附【故事】
会响的小路
秋天的小精灵,往林间小路上洒下许多金色的树叶。
兔姐姐走在小路上,她把鞋子脱下来,在树叶上光着脚跳舞一一哗拉哗啦。
小刺猬走在小路上。他把身上的果子摘下来。果子在树叶上滚动——窸窸窣窣。
小蚱蜢跳到小路上,他把树叶当作摇篮,在树叶上摇啊摇——吱吱呀呀。
风儿来了,小精灵挡住风儿:“你别吹走路上的树叶,树叶的声音多么好听。”
于是，风儿踮着脚尖跑过小路，沙沙沙沙。
云儿来了，小精灵拦住云儿:“你可别在这儿下雨,要是打湿了树叶,这儿就没有会响的小路了。”
于是云儿就挂在树梢上,屏住呼吸,听着秋叶的声音。
静静的林间,有一条撒满黄叶的小路,谁走过都能听见好听的声音。
