活动目标

l 理解故事内容，知道身体脏了要洗澡。

l 学会洗澡，初步萌发爱清洁、讲卫生的意识。

 活动准备

l 课件准备：“小猪”图片；《小猪变干净了》故事音频及图片；《脏脏宝贝要洗澡》动画视频；背景音乐。

活动过程

l 出示图片“小猪”，引出活动主题。

——图片上的两只小猪有哪些不同的地方？

——你们喜欢哪只小猪？为什么？

l 播放故事音频及图片《小猪变干净了》，引导幼儿知道身体脏了要洗澡。

——在这只脏脏的小猪身上发生了什么事呢？我们一起来听听故事。

——小猪的朋友开始为什么不和小猪玩？（小猪身上脏）

——为什么后来又愿意和小猪一起玩呢？（小猪变干净了）

——小猪是怎么变干净的？（洗澡）

l 播放动画视频《脏脏宝贝要洗澡》，引导幼儿初步了解洗澡的步骤，萌发爱清洁、讲卫生的意识。

——小猪身上脏了知道要洗澡，那我们身上脏了该怎么办？

——你会自己洗澡吗？

——洗澡有哪些步骤？

小结：洗澡时，首先要把身上的脏衣服脱下来，用水把身体淋湿。接着开始洗头，洗四肢和身体。再用水把身上的泡沫冲干净，最后用毛巾擦干头发和身体，穿上干净的衣服。

l 播放背景音乐，鼓励幼儿用肢体动作表现洗澡的步骤，学会洗澡。

1.教师示范洗澡动作。

——跟着老师来学一学洗澡的动作吧。

1）双手从下往上交叉打开表示脱衣，一只手当蓬蓬头左右移动，双手手指在头上自然弯曲抖动表示洗头。

2）摸摸自己的四肢和身体表示洗身体。

3）一只手上下来回移动表示冲洗。

4）手指张开在身上擦，最后双手从上往下打开表示穿衣。

2.跟随音乐，幼儿自由表演。

 活动延伸

l 日常活动

组织幼儿欣赏、学唱歌曲《小白兔请客》，巩固幼儿爱清洁、讲卫生的意识。

l 家园共育

    家长可以鼓励幼儿尝试自己洗澡，帮助幼儿养成爱清洁、讲卫生的习惯。

 附【故事】

小猪变干净了
　　有一只小猪，它长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖乎乎的身体，真有趣！可就是不爱清洁。它常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，滚得身上都是泥浆。小猪想去找朋友。它一面走，一面“哼哼哼，哼哼哼”地叫着。小猪走着，走着，看见前面有只小白兔，长着长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛。真好看！小猪高兴地叫：“小白兔，我和你一块儿玩好吗？”小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟，是小猪呀，看你多脏啊！快去洗洗，洗干净了我再和你玩。”小猪不愿意洗澡，只好走开了。
　　它走着，走着，走到草地上，碰到一只小白鹅。小白鹅真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪高兴的说：“小白鹅，我和你一块儿玩好吗？”小白鹅说“哟，是小猪呀，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”小猪看了看自己的身上，满身都是泥。小白鹅又说：“走，我带你到河边去洗个澡吧！”
　　小猪跟着小白鹅来到小河边，小白鹅跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼在小猪的身上脸上。小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧！”小猪和朋友们玩得可高兴啦！