获奖大班体育运动:中国功夫教案含反思

中国功夫大班体育教案,武术是幼儿园孩子非常喜欢的活动项目,通过幼儿模仿少林弟子提水走梅花桩的功夫,激发幼儿的兴趣,同时培养幼儿遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。完整教案免费参考

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活动目标

1、通过走梅花桩活动让幼儿敢于克服困难,体验挑战自我的成功感。

2、根据梅花桩摆放距离、高矮、负重创造性的玩木桩。

3、幼儿通过走梅花桩体验控制身体平衡的感觉,提高平衡能力。

重点难点

1、走梅花桩时控制身体的平衡能力。

2、克服胆怯心理,勇于挑战自我。

活动准备

1、经验准备:观看过武术梅花桩,户外活动走过木桩。

2、物质准备:音乐《中国功夫》、《三个和尚》;高、低旺仔牛奶罐制作的梅花桩,装有不同重量水的矿泉水瓶。

活动过程

一、开始部分

1、谈话。回顾武术梅花桩,引出走梅花桩主题。

2、热身运动。徒手模仿少林弟子提水行进的动作围绕场地慢跑两圈,做行进间模仿操。 (将“水桶”上下提放【肩部运动】、前后摆动【体转运动】、走梅花桩【下肢运动】,通过语言提示梅花桩的间距大小,带领幼儿进行跨大步、垫脚尖、后踢腿等动作练习】)。

二、基本部分

1、幼儿在老师预先设置的若干条梅花桩路径上自主选择,尝试探索走梅花桩的方法。

  (1)幼儿自由练习走梅花桩,师站在所有幼儿行进路径的正前方观察并进行提示。

  (2)集中幼儿,请几名走得好的幼儿给大家示范,可在幼儿示范中途即时叫停,师对平衡动作要点进行讲解。

2、改变梅花桩摆放的方式,通过高低间隔来提高游戏的难度,组织幼儿再次练习。

  (1)将梅花桩按高低间隔摆放,幼儿练习。

  (2)组织幼儿讨论:

老师:你们是怎样又快又稳通过梅花桩的?

师讲解动作要领:左边的脚踩左边的桩,右边的脚踩右边的桩。行走时步幅小,抬腿低,缩短单腿支撑时间。

  (3)幼儿练习时师采用交叉行进的方式与幼儿平行行进共同示范。

3、利用辅助材料,尝试从梅花桩上通过的动作练习。

(1)为幼儿提供辅助材料-----矿泉水瓶。

师:请大家双手各提一瓶矿泉水瓶,双手侧平举走过梅花桩。

(2)根据幼儿练习

4、游戏:和尚担水

  (1)河岸边设置2条道路进行走直线形和S形混合梅花桩游戏。

  (2)幼儿分成2组将河边的矿泉水经过梅花桩运到对面小山坡。

小结:小和尚们真勇敢,不畏艰难,为寺庙里储存了足够的水。你们太棒了!情况适当交流或提醒,调动幼儿敢于挑战的积极性。

三、结束部分

以担水的小河为场景,组织幼儿坐在河边,以拍打、戏水等模仿游戏进行全身放松活动。然后组织幼儿共同收拾整理场地器材,结束活动。

活动反思

整个活动我以少林方丈的角色与幼儿一起模仿少林功夫的情境,使幼儿对活动充满好奇,激发了幼儿参与活动的兴趣与积极性。活动中让幼儿有自主选择尝试的权利,注意调动幼儿敢于挑战的积极性,在幼儿双手提矿泉水瓶走直线到走S形之间有一定难度容易绊倒梅花桩时,教师提醒幼儿注意遵守规则,鼓励幼儿又快又稳地通过障碍,让幼儿通过身体感受的变化体验挑战自我的成功感;最后在简单有趣的戏水游戏中,幼儿不仅得到身心放松,情感上也得到极大的愉悦。

活动中场地的设置上体现出层次性,兼顾到幼儿个体差异,难度的不断递进来体现活动的循序渐进的层次;其次在场地器材设置上,通过设置不同难度的行进路径,满足能力不同层次幼儿的需要,设置不同重量的水瓶,让幼儿自主选择,使幼儿通过层次的递进感受自己的进步。养成遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。

🏷标签:大班体育 幼教 幼师 幼儿教育 学前教育 中国功夫

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