活动目标
l 萌发吃好早餐的意识。
l 知道吃好早餐很重要。
l 学念儿歌《早餐你喜欢吃什么》。
活动准备
l 课件准备：《早餐你喜欢吃什么》儿歌音频及伴奏；《早餐你喜欢吃什么》组图。
活动过程
l 谈话导入，联系幼儿生活经验，激发活动兴趣。
——你们今天早餐吃了什么？
——最喜欢吃的早餐是什么？
l 操作课件，引导幼儿学说“如果早餐你喜欢吃……那么……”的句式，初步感受儿歌内容。
——小动物早餐可能喜欢吃什么呢？看看图片上有什么？
——如果你早餐喜欢吃鱼/骨头/花生/胡萝卜/桃子/青草/牛奶、鸡蛋、面包，那么你可能是谁？
（教师先以儿歌中的语言进行提问，幼儿回答后，教师再完整叙述一遍；引导幼儿先学说后半句再学说完整句）
l 播放儿歌音频、伴奏及图片《早餐你喜欢吃什么》，鼓励幼儿学念儿歌。
1.播放儿歌音频及图片第一遍，请幼儿聆听儿歌。
——有一首好听的儿歌就和早餐有关，我们一起来听一听。
2.播放儿歌音频及图片第二遍，鼓励幼儿小声跟读儿歌。
3.播放儿歌伴奏及图片第三至四遍，鼓励幼儿朗读儿歌。
l 师幼互动，引导幼儿了解更多早餐的种类，知道吃好早餐很重要。
——除了面包、牛奶、鸡蛋，早餐我们还可以吃些什么？
——如果不吃早餐我们会怎么样？
小结：早餐的种类非常丰富，可以吃面包、牛奶、鸡蛋当早餐，也可以吃豆浆、粥、包子、馒头等当早餐。早餐中有丰富的营养和能量，对我们的身体非常重要，如果不吃早餐我们就很容易肚子饿，身体吸收不到营养就容易长不高。
活动延伸
l 区域活动
在语言区，投放儿歌音频《早餐你喜欢吃什么》，鼓励幼儿继续朗读儿歌。
l 家园共育
家长与幼儿共同协商制定营养的早餐菜单，培养幼儿吃早餐的好习惯。
附【儿歌】
早餐你喜欢吃什么
如果早餐你喜欢吃鱼，那么——你可能是一只猫。
如果早餐你喜欢啃骨头，那么——你可能是一条狗。
如果早餐你喜欢吃花生，那么——你可能是一只老鼠。
如果早餐你喜欢吃胡萝卜，那么——你可能是一只兔子。
如果早餐你喜欢吃桃子，那么——你可能是一只猴子。
如果早餐你喜欢吃青草，那么——你可能是一头牛，或者是一只羊，或者是一匹马，或者是一头大象。
如果早餐你喜欢吃面包、鸡蛋和牛奶，那么——你可能是一个宝宝！
