首先呢一开始就直接挑明主题，不要拐弯抹角。让家长明确主题，始终围绕内容进行交流，提高交流的聚焦点和有效性。教师可事先有针对性的准备话题内容，防止家长跑题或提出其他问题带来的尴尬。
记住先表扬孩子的优点和进步，不要先批评。谁也不愿意被教师约到幼儿园挨批评，如果家长一开始就没有好心情，就会对教师产生抵触情绪。
再记住先描述与孩子相关的事件本身，不要先下结论
教师不要在与家长交流之初就先下结论告诉家长他的孩子调皮淘气不爱学习等，要向讲故事一样讲清楚事件发生的时间、背景、过程，孩子当时的语言、动作等。
再有就是先征询家长的看法，不要急于表达自己的观点。
交流后的后续行动是什么呢？
1. 填全一对一家长会记录表。
2. 观察家长后续行动的效果。
3. 对家长在交流中反映的问题要进一步观察并给与
反馈。
4. 持续交流，感动家长。
