n 活动目标

n 幼儿能够向指定的方向曲线跑。

n 在游戏中体验与同伴游戏的乐趣。

n 活动准备

经验准备：

² 幼儿对邮递员有初步的认知。

² 幼儿玩过直线跑的游戏

材料准备：

² 10m长绳4条、锥筒8个、邮递信件（自制若干）

² 热身音乐1首《我爱蹦蹦跳》、投递箱2个、体操垫2个

n 重点与难点

² 活动重点：能够向指定的方向曲线跑,保持身体平衡。

² 活动难点：在游戏中，能挑战不同难度的曲线跑并保持身体平衡。

n 活动过程：

一、热身准备

师：“小朋友们跟着老师一起做运动啦！”

播放音乐《我爱蹦蹦跳》，幼儿跟随教师做热身运动，引发幼儿活动兴趣。

游戏1：《绳子变变变》

教师将准备好的2条10米长的绳子（扁的绳子最适宜），弯成曲线。

教师示范踩着绳子跑，请小朋友分成两组依次踩着绳子从头跑到尾，一名幼儿完成后，另一名幼儿再开始。

进阶1：教师增加绳子的曲度和数量（由2条增加4条减少等待），增加幼儿跑起来调整自己身体的姿势的机会。

进阶2：教师将四条绳子围城四边形，请小朋友沿着四边形的边跑。

进阶3：教师在绳子放上3——4个锥筒，小朋友跑的时候，不仅要绕着曲线跑，还要绕障碍跑。

游戏2：《小小邮递员》                                                                                                                           

“今天我们要帮助邮递员叔叔送邮件，邮件投递到邮箱里”                                                                                                         

场地图示1：

教师按照场地图创设情境。（条件允许的情况下建议将锥筒数量增加12个，每条路径6个）

教师将幼儿分为两组、幼儿手里拿信件、从起点出发、沿曲线路，绕过障碍、爬过草地，将信件投递到邮箱里。

n 总结放松

² “今天我们又学会了一项本领，送邮件帮助了许多人，你们真是太棒了”

² 教师带领幼儿做放松动作。

附儿歌：《我真的很棒》 

我真的很棒，我真的很棒，我可以走一走，我走呀走呀走。

 我真的很棒，我真的很棒，我可以转一转，我转呀转呀转。 

我真的很棒，我真的很棒，我可以拍一拍，我拍呀拍呀拍。 

我真的很棒，我真的很棒，我可以爬一爬，我爬呀爬呀爬。

 我真的很棒，我真的很棒，我可以扭一扭，我扭呀扭呀扭。 

我真的很棒，我真的很棒，我可以跳一跳，我跳呀跳呀跳。

 我真的很棒，我真的很棒，我可以跑一跑，我跑呀跑呀跑。

² 教师收拾器械、结束活动