大班音乐欣赏动教案
活动名称：《神奇的玩具兵》
活动目标：
1．通过欣赏乐曲，引导幼儿听辨特定音效。
2．通过游戏活动，引导幼儿进行创意造型。
3. 体验分组合作游戏的乐趣。
活动准备：
1.经验准备：幼儿能够理解音乐的曲式。
2.物质材料：音乐、音响
活动重点：听辨特定音效。
活动难点：听辨特定音效做造型
活动过程：
1. 导入部分：
1）进场：今天我们要去玩具城去巡逻，播放《巡逻兵进行曲》音乐，请幼儿来扮演神气的巡逻兵，踏着节拍进教室。（教师带领幼儿进入，按三段式做出不同的动作，引导幼儿在肢体动作活动中感受三段式）
2）故事导入：玩具城的玩具们要举办一场阅兵式，他们也要像你们一样，当一个神奇的玩具兵，要进行一场阅兵典礼，听——他们的阅兵典礼开始了。
2．基本部分：
1）幼儿欣赏音乐《神奇的玩具兵》
教师：在刚刚的音乐中你们听到了什么声音？（哨子）
教师：我们再来欣赏一遍音乐，当听到哨子的声音我们用一个动作来表示。（可以欣赏两次，第一次坐着，第二次站起来）
2）听音乐各种步伐走，听到哨子声立定敬礼。（随意走）。
3）队列练习：幼儿自主分成小组，选出排头，跟着排头做特效音的动作。
4）阅兵式：
幼儿分成4组，谈论行进的步伐动作。
听音乐进行阅兵典礼，领队发明步伐动作，哨声敬礼，并交换领队，领队到最后面，第二个人变成领队，游戏继续。
3. 结束部分：请幼儿听《神奇的玩具兵》出教室。
活动延伸：
1、将音乐投放表演区，让幼儿进行节奏探索。
2. 户外作为队列练习音乐。
3. 器械操环节作为拿放器械的音乐。
u 课程优势
1．《神奇的玩具兵》音乐节奏鲜明，特定音效哨子的声音非常的有趣
并贴近幼儿生活，尤其是幼儿喜欢和崇拜解放军叔叔，因此听音乐模仿解放军叔叔，极大地增加了活动的兴趣。
2. 在音乐欣赏过程中，教师注重情感上激发幼儿欣赏音乐作品的兴
趣。
