6S管理在幼儿园的有效转化
“日事日毕,日清日高”即今天的工作必须今天完成,今天的事情必须比昨天有质的提高,明天的目标比今天更高。——黄金法则
6S管理是5S的升级,6S即整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、
清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY)
用以下的简短语句来描述6S,也能方便记忆:
整理:要与不要,一留一弃;
整顿:科学布局,取用快捷;
清扫:清除垃圾,美化环境;
清洁:清洁环境,贯彻到底;
素养:形成制度,养成习惯;
安全:安全操作,以人为本.
一、整理
整理:区分要与不要;不要的东西加以处理。
目的:节省空间、时间;防止误用、误送;节约资金。
关键点:区分必需品和非必需品。
整理推行步骤:
对现场进行全面检查 区分必需品和非必需品 清理非必需品 对非必需品进行处理 每天进行循环整理 每天自我检查
现场勘察:
能使用的分类整理;不经常使用的分类保存;不能使用的直接报废
二、整顿
什么是整顿
提高工作效率:消除过多的积压物品,减少浪费,对必需品进行定名、定位、定量
定名:什么物品
定位:放在哪里合适
定量:规定合适的数量
整顿:分门别类的标示物品的摆放地方,将物品摆放方案标准化,使任何人都明白“什么东西”“在哪里”“摆放多少”
目的:工作场所一目了然,工作环境整齐有序,消除寻找物品的时间,提高工作效率
如何开展整顿?
分析目前现状:对物品进行分类:进行定置管理:进行目视管理:每天自我检查:
分类:
教育教学类:光盘、幼儿用书、教师用书(安全、省编、数学、帮早、挂图)、漂流书目、教具、自买图书、笔
班级工作类:每日填写的记录本、卫生表、考勤表、蓝夹子、固定资产表
电子用品类:键盘、驱动器、小蜜蜂音响、遥控器2个
班级用品类:温湿度计(冰箱上)、夹子、粉笔、大头钉、剪指刀、苍蝇拍、西餐刀、电话表格、打气筒、垃圾桶2个、净化器(随机)、户外手提筐、卫生纸、垃圾袋、大尺子
幼儿用品类:头绳、梳子、油油、花露水、风油精、蚊不叮
教师用品类:大剪刀、刻刀、快板
五餐用品类:餐盘、水果刀、削皮刀、口罩、分餐帽、手套、水果筐、水果板、围裙
晨午检类:手电筒、体温计、服药箱、瓶装消毒水
教师私人用品:衣服、包、鞋子、水杯、餐具
班级消毒类:84片、草酸、
清洁类:洗洁精、洗衣粉、肥皂、香皂、喷壶、钢丝球、多余抹布、洗碗巾、拓扑头
定置管理——衣帽间吊橱 苍蝇拍 打气筒
私 人 |
漂流书目 |
私 人 |
橱 |
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橱 |
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消 户外手提筐 毒 水 |
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水杯 口罩 分餐帽 手套 |
服药箱、体温计
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定置管理——办公桌
口罩 分餐帽 手套 围裙 |
大尺子 餐盘、水果刀、削皮刀、西餐刀
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私 人 橱 |
垃圾袋、卫生纸、快板 |
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大剪刀、刻刀 |
定置管理——办公桌面
会议本 笔 |
自 买 图 书 |
自 买 图 书 |
卫生表考勤表蓝夹子固定资产表 |
定置管理——电脑桌
键盘、驱动器、小蜜蜂音响、遥控器2个 |
头绳、梳子、油油、花露水、风油精、蚊不叮、手电筒、剪指刀 |
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光盘、教师用书(安全、省编、数学、帮早、挂图)、 |
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夹子、粉笔、大头钉、(包好) |
定置管理——电脑桌面
定置管理——卫生间吊橱
84片、洗洁精、洗衣粉、肥皂、喷壶 |
钢丝球、多余抹布、洗碗巾、拓扑头 香皂 |
餐具 |
定置管理——幼儿书包橱
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幼 |
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儿 |
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用 |
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书 |
三、清扫
什么是清扫?
字典中的解释是:干净的进行打扫,利索的予以清除,也就是说,将工作场所的垃圾和灰尘等污渍全部彻底清除,使环境更干净、卫生、无污染,同时,6S的清扫还包括对物品的及时检修,保证物品完好、能用。
目的:创造健康、干净的工作环境,为幼儿营造一个安全的生活环境,塑造良好的园所形象。
清扫步骤:
清扫工作场所和设备 分析污染的发生源 解决产生的问题点 制定清除标准 落实区域责任制 每天自我检查
嘉诚蓝天幼儿园班级卫生检查记录表
年 月 日—— 年 月 日
项目 |
检查环节 |
检查内容 |
个人卫生 |
仪容仪表 |
每天穿园服入园,园服保持干净,整洁 |
女教师长发扎马尾,男教师不留长发、胡须 |
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每周剪指甲,不留长指甲,不涂指甲油 |
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女教师不化浓妆,不佩戴有可能伤害到幼儿的首饰 |
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室 内 环 境 |
活动室 |
床铺:按规定位置摆放,床上物品铺放整齐 |
区域:物品归类摆放整齐,材料丰富实用 |
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玩具橱:干净,无污迹 |
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墙面:干净整洁,无污迹,装饰、作品破损,及时更换 |
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地面:干净整洁,无污迹,无水迹 |
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种植区:植物摆放整齐,无枯枝败叶,无缺水 |
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衣帽间 |
办公桌:物品按规定摆放整齐,无杂物 |
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衣帽厨、鞋厨:书包按规定摆放,衣服叠放整齐,无杂物 |
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地面、墙面:干净整洁,无污迹,无水迹,无杂物 |
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盥洗室 |
水杯厨:干净无污迹,水杯按规定摆放整齐 |
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毛巾厨:干净无污迹,毛巾按规定摆放整齐 |
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杂物厨:按规定收纳物品,摆放整齐 |
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热水器、直饮机:保持干净无污迹,无水渍、锈迹 |
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洗手池、便池:干净,无污迹,无异味,无死角 |
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墙面、地面:干净整洁,无污迹,无死角 |
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洗刷用品:保持干净整洁,按规定位置摆放 |
室外环境 |
户外环境 |
户外作品,挂饰及户外区域物品完好无损,可使用 |
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户外卫生区 |
场地干净整洁,物品摆放整齐,无垃圾杂物 |
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户外种植区 |
保持植物茂盛,无杂草,无缺水 |
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说明: |
班级负责人签字 |
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检查人签字 |
嘉诚蓝天幼儿园厨房卫生检查记录
年 月 日—— 年 月 日
项 目 |
检查环节 |
检查内容 |
个人卫生 |
仪容 仪表 |
每周剪指甲,保证指甲符合要求 |
工作服、帽、鞋保持清洁卫生 |
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工作时代工作帽,将头发全部罩住 |
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加工食品时,严禁有碍食品卫生的行为 |
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私人物品 |
不得带入厨房 |
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室外环境 |
走廊
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地面清洁 |
墙壁墙裙干净,墙面屋顶无蜘蛛网 |
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门窗、干净无污迹,窗台无灰尘 |
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走廊内无杂物,灯光开关干净无污迹 |
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休息室 |
物品摆放整齐,卫生保持清洁 |
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室内环境 |
粗加工间 |
物品摆放整齐有序,物品柜干净无杂物 |
主食间 |
器械、厨具、容器摆放整齐清洁无油污 |
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烹饪间 |
灶具、厨具、容器摆放整齐清洁无油污 |
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门窗、墙壁、地面 |
墙壁无油污、地面无污迹 |
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负责人签字 |
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检查人签字 |
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洗消间 |
洗刷池、消毒车干净无油污,墙壁、地面无污迹,物品摆放整齐 |
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保洁间 |
保洁柜干净无污迹,餐具清洗干净摆放整齐,墙面、地面无污迹 |
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负责人签字 |
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检查人签字 |
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说明 |
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常规管理要求 |
室内清扫制度:每天三小扫,每周一次大扫除,每天一消毒,杜绝蚊、蝇、蟑螂、鼠等害虫,走廊每天清扫一次,经常保持干净。 |
四、清洁
清洁是什么?
讲整理、整顿、清扫的结果维持并标准化。
目的:维持上面3S的成果,将已经形成的3S行为习惯化
注意点:形成标准化,定期检查,发现问题并进行不断改善。
五、素养
在字典中,素养的解释是能够掌握礼仪、礼法。礼仪指为了保证社会生活的秩序,人们所应该遵守的行动规范,礼法是指行为举止、行为的正确规范。
目的:引导教职工遵守幼儿园的规章制度,有良好的素质习惯,凝聚人心,打造团队战斗力。
注意点:通过规范教师日常行为,养成优雅、得体的言行举止习惯。
素颜培养流程:
制定各种规章制度 学习各种规章制度 遵守各种规章制度 开展各种有益活动 每天自我检查
附:幼儿教师规范
六、安全
什么是安全?
消除隐患、排除险情、预防事故的发生,确保幼儿、教师身体、生命不收损伤,幼儿园的财产不收损失。
目的:所有的一切都是建立在安全基础上的,必须树立预防为主,安全第一单的思想。
关键点:前控制,早预防
如何开展安全工作?
成立安全卫生委员会 安全卫生管理制度 安全卫生教育培训 安全检查 改善措施
委员会的职责在于专门负责全园的安全工作,具体的安全卫生委员会的工作职责如下:
制定安全卫生方针和推进目标:确定安全卫生推行方案;
制定安全卫生计划;
制定安全卫生教育;
制定安全卫生管理制度;
制定安全评估监督体系;
安全工作要有执行,有落实,让安全检查落到实处,做到有检查,有反馈,有评价,有奖罚。
希望我们的老师、孩子 在安全和谐、秩序井然、环境优美的幼儿园里快乐的生活成长 !