幼儿园爱国教育活动—美丽中国展

爱国教育活动—美丽中国展

n 活动名称：美丽中国展

n 活动目标：

² 尝试为筹办“美丽的中国”展览会制定计划，学习有目的的做事。

² 能大胆表述自己的想法，并接纳同伴好的建议。

² 在制定计划、策划活动的过程中学习分工合作。

n 活动准备：

² 经验准备：幼儿有参加过活动组织的经验。

² 物质准备：用大纸自制的记录表、笔；前阶段活动所收集的祖国河山景点图片、各地方特色的工艺品、小吃、特产等。

n 活动重点：

² 尝试为筹办“美丽的中国”展览会制定计划，学习有目的的做事。

n 活动难点：

² 在制定计划、策划活动的过程中学习分工合作。

n 活动过程：

一、谈话导入，引发兴趣。

² 请幼儿将前一段带来分享的祖国各地的图片、照片、图书、小吃等等进行分类摆放展示。

² 师：我们的祖国那么大、那么美，小朋友们去过很多的地方、也了解了很多地方的景观和特色，我们也收集了很多图片，这么多好东西也要分享给我们其他小朋友，我们一起来筹办一个“美丽的中国”展览会吧！

二、丰富幼儿开办展览会的经验，讨论展览会的活动流程。

² 师：请小朋友说一说你参加过什么展会吗？都做了什么、看到了什么？

² 请幼儿欣赏展览会的短片，想一想说一说举办展览会都需要做哪些准备？都有哪些工作人员？

² 师幼共同讨论举办“最美的中国”展览会，如果你是一名观众，都希望看到什么、听到什么、有什么体验？

三、讨论如何筹备“美丽的中国”展览会。

² 教师引导幼儿确定展览会的基本形式和区域划分及展览内容。

² 师：“美丽的中国”展览，都展览哪些内容呢？（如图片、景观、特产、小吃、服装等）

² 师：那我们的展览会可以划分为哪些区域呢？这些区域都可以做哪些不同的事情，给客人不同的体验？（如：可以划分为展览区、体验区等，展览区可以参观各地景点景观图片或视频、观看各地区的服装展、手工艺品展、特产小吃展等。体验区可以请观众参与体验制作有特色的手工艺品、小吃、学说地方方言、表演特色舞蹈或歌曲等。）

² 引导幼儿讨论举办展览会需要做的准备。

² 师：准备一个展览会都要干什么呢？布置展台、布置会场、设计邀请卡……

² 引导幼儿做好分工。

² 师：除了现有的这些材料我们还可以找到哪些相关的资源？根据这些材料和资源，我们来讨论究竟要怎样划分区域、布置哪些展台？每个区域的负责人由谁来担任？每个展台的负责人由谁来担任？（最好每组幼儿都有负责的内容，并把分工的结果填写在表格里）展览会还有许多其他工作人员，由哪些岗位？谁来担任？（检票员、保安、咨询引导员、讲解员等）

² 一个展览还有公共环境需要共同的设计和布置，这项工作怎么做呢？教师引导幼儿商量布置教室的方案。布置哪里、用什么布置、谁来做、什么时间完成等。

² 准备工作这么多，什么时间来做呢？教师引导幼儿根据实际情况安排好时间。

附 参考表格                    展览区分工表

体验区分工表