幼小科学衔接主题活动

班级公约

- 活动教案 -

一、活动目标

1.知道在班级中应该遵守的基本规则，了解遵守规则的重要性。

2.能够与他人协商制定班级规则，并用恰当的形式表现出来。

二、活动重难点

知道在班级中应该遵守的基本规则；能够与他人协商制定班

级规则。

三、活动准备

1.大白纸1张，彩色卡纸若干，水彩笔若干、胶若干。

2.班级中小朋友打闹的图片1张、不排队争抢上公交车的图片1张。

四、活动过程

1.组织幼儿以谈话的形式讨论

（1）教师出示不排队争抢上公交车的图片，请幼儿观察图片说一说图中的人们在做什么？怎样才能帮助每一位乘客安全乘坐公交车？

（2）教师出示班级中小朋友打闹的图片，请幼儿说一说喜欢待在这样的教室里吗？为什么？教室里应该是什么样子的？怎样才能保持教室的安静、整洁呢？

2.分组讨论班级规则并用绘画的方式进行记录

（1）幼儿自由分组，讨论在班级里应该遵守哪些规则，最后用绘画的方式进行记录。

（2）教师引导幼儿先进行讨论，要求组内每个人都要参与，最后根据讨论协商确定内容。

3.分组展示，制定最终的班级公约

（1）教师组织每组选择一名幼儿介绍自己组制定的班级规则，其他组认真倾听，介绍完毕后大家发表自己的想法所以说哪个规则制定的合理。

（2）教师带领幼儿根据大家的意见共同制定一个完整的班级公约，并贴在教室中。

五、教育建议

1.小朋友在分组前教师可先引导幼儿确定几个主题，幼儿分组后选择主题进行规则讨论，如：进餐的规则、休息时间的规则、饮水的规则等等，或者大家共同制定相同的主题，分几次完成班级公约的制定。

2.每组介绍完班级规则后，教师要引导幼儿选出大家一致认同的规则，作为班级公约的备选条件。