设计意图:
在平时教育活动中幼儿往往对踏点步的节拍节奏掌握不够准确，针对这个现象我采用动作示范和图谱形式解决这个问题，以便教师在教授中的采用和幼儿直观模仿来学习，为此我设计了本节微课。
课程名称：基本舞步（踏点步）
课程目标：
1、运用动作示范直观学习舞步动作；
2、通过图谱演示进一步加强舞步动作的要点。
课程准备：图谱 音乐
课程过程：
1、针对问题寻找素材
2、观看视频了解问题
3、根据问题解决问题
（1）要点说明
（2)动作示范
(3)图谱演示
4、完整律动展示
微反思
本微课设计意图是在教育活动及时发现的问题，有了问题进一步寻找素材到最后是如何解决问题的，本节微课制作中我通过动作示范，图谱演示，完整律动组合展示，让教师和幼儿直观的去学习踏点步的正确动作，目标已经基本达成。反思不足是最后律动展示后可以做一个小的总结，以便更加清晰的说明舞步的要点。
