本篇是幼儿园活动方案《快乐一下午》,通过一下午的活动幼儿体验体会独立清洗盘子、杯子,有序排队,独立端、放盘子,从而感受劳动带来的快乐及喜悦之情,激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿遵守规则的习惯。下面是幼师OK网小编分享的教案,仅供学习,您往下起来看看吧!
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活动目标
1、培养幼儿在学习和生活活动中相互关心、相互照顾、友好合作。
2、提升幼儿在户外活动中大胆创造和积极参与锻炼。
3、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。
活动准备
各环节相关图片、户外地垫、音乐、超轻粘土、黑色墨汁、红色水粉、棉签等。
具体活动方案及流程
一、午睡(12:00—14:20)
1、活动目标:①幼儿独立脱鞋子、裤子
②解便及时告知老师
二、起床、喝水、观看动画片(14:20—14:50)
1、活动目标:①幼儿能够独立穿裤子
②引导幼儿起床后先解便再洗手进行喝水
③能够安静观看动画片
三、午点(14:50—15:00)
1、活动目标:①有序解便、正确挽袖子抹肥皂洗手、不玩水
②能有序排队,独立端、放盘子(杯子)、取拿点心
③体会独立清洗盘子、杯子,从而感受劳动带来的快乐及喜悦之情。
2、活动过程:有序组织值日生站点位,引导值日生工作,教师提醒幼儿先解便再挽袖子洗手,洗完手后将小手擦干,有序排队取拿点心,首先分小组邀请幼儿去盥洗室解便洗手(如当天喝牛奶则提醒幼儿擦干手之后拿杯子倒牛奶),组织其余幼儿玩口令游戏,然后再分批次进行解便洗手。幼儿吃点心,教师进行巡视,轻声提醒个别幼儿将点心接到盘子里吃,不要玩耍说话,提醒个别吃的慢的小朋友大口大口吃。吃完点心后,引导幼儿独立清洗盘子、杯子并用毛巾擦干放回“家”,餐后请幼儿自己检查自己的桌子上是否有异物,请幼儿将桌子擦拭干净。组织吃完点心的幼儿独立安静翻阅图书,不影响其他未吃完点心的幼儿总结:表扬吃点心吃的好的小朋友、有进步的小朋友,鼓励吃的慢的幼儿。
四、户外活动(15:00—15:40)
(一)、活动主题:过小河
(二)、活动目标
1、激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿遵守规则的习惯。
2、提高幼儿解决问题的能力,发展平衡力和动作的灵活性。
3、指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进。
(三)、活动准备
1、音乐:《在美丽的蓝色的多瑙河畔》
2、每人2块塑胶垫。
3、情景布置,小河,木桥断裂,利用“两块砖”通过小河
(四)、活动过程
①导入:以郊游形式引入课题,激发活动兴趣。
做准备活动,活动幼儿身体各个部位。
②展开
1、引发幼儿探索过小河的方法。
( 1)幼儿讨论过小河的方法。
根据生活经验讨论讲述。
(2)提出条件,尝试探索在现有条件下过河的方法。
只有两块砖的时候,你怎样过河才不会把鞋踩湿呢?
幼儿尝试,教师观察。
(3)请个别幼儿示范过河方法,比较多种方法的优缺点。
2、练习过小河的方法,掌握双脚在有间隔的物体上交替前进的方法。
(1)幼儿自由练习。
怎样才会有快又稳?(侧身移砖)
(2)请过河快的幼儿进行示范,引导幼儿发现奥秘:
侧身、间隔适合自己迈步的最大距离。
(3)集体比赛的形式练习交替移动。
3、游戏“过小河”
介绍游戏名称
讲解游戏玩法和规则
幼儿在音乐声中,有趣的进行游戏。
(五)、结束
1、席地而坐做放松活动,拍肩、捶腿。
2、教师讲评活动
五、集教活动(15:40—16:10)
(一)、活动主题:冬天里的梅花
(二)、活动目标:
1、幼儿较有兴趣地参加,吹出梅花树干,用棉签点画梅花的活动。
2、幼儿加深对梅花的认识,敢于大胆操作。
3、培养幼儿作画的兴趣,感受其中的乐趣
(三)、活动准备:
1、梅花图片、梅花范画
2、分桌提供颜料(棕色、粉红色、大红色、黄色)棉签、抹布、纸张等。
3、音乐《梅花》
(四)、活动过程:
1、教师示范吹画树干的方法。(先在纸上滴颜料水,将纸放在嘴边,用嘴轻轻往前吹水滴,希望树干往那边长,就往那边吹)吹后先晒干(等待时,幼儿可以游戏一会儿)。
2、幼儿操作,教师帮助部分幼儿掌握吹画的方法。
3、让幼儿用棉签点梅花的花瓣的颜色。可让幼儿自选,可以点已开放的梅花,也可以点花苞或半开的梅花,鼓励幼儿多点些花。
4、把幼儿的画放在背景KT板上,布置成一片梅花林,组织幼儿参观。
(五)、活动延伸:欣赏歌曲《梅花》,一边观赏梅花,点评幼儿梅花图,鼓励激励不同水平的幼儿。
(六)、活动结束
六、餐前活动(16:10—16:35)
有趣的胶泥
(一)、活动准备:
1、图片
2、各种颜色的橡皮泥
(二)、活动过程:
1、出示图片,引起幼儿的兴趣。
师:今天老师带来了一些图片,请你仔细观察,这些图片上的小动物是用什么做成的?你想不想也来试着做做呢?
2、引导幼儿观察讨论制作步骤
师:这只可爱的熊猫是怎么样做出来的呢?
3、教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法,帮助幼儿掌握团、捏、压、镶嵌等技能。
4、幼儿自由创作
①教师提出创作要求:
每人用橡皮泥制作一种东西,动物、水果都可以。自由决定做什么。
②教师鼓励幼儿做一件自己喜欢的东西,大胆想象,塑造出自己满意的动物造型。
5、作品展示:
作品完成后,将幼儿的作品集中在一起引导幼儿参观,相互评价,介绍自己用橡皮泥制作的小玩艺,体验泥工的乐趣。
七、如厕洗手环节(16:35—16:40)
1、活动目标:
①先解便再洗手
②有序解便、正确挽袖子抹肥皂正确洗手、不玩水 ③正确用自己的擦手毛巾擦干自己的小手
八、进餐环节(16:40—17:00)
(一)活动目标:
1、能有序排队进行端饭菜并正确行走路线回自己的位置上
2、培养小朋友慢慢吃,细嚼慢咽的文明进餐习惯
3、让幼儿养成正确的进餐姿势,饭前洗手,保持小手干净,桌面清洁、卫生的良好行为习惯。
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