主题价值
主题：了不起的中国
在圆圆的地球上，有一个世界上最美丽的国家——中国！ 它的土地广博而神奇，它有五千年的悠久历史，它有取之不尽的丰富宝藏， 它有一个又一个的人间奇迹！ 中国了不起，四大发明无人能比，中国了不起，改革开放走向国际， 中国了不起，神舟六号探索宇宙奥秘； 中国了不起，中国面貌日新月异， 中国了不起，把握时代脉搏，力争世界第一……。这一个个的了不起，让每一位中国人感到骄傲和自豪。
《3-6 岁儿童学习与发展指南》中提出：要让幼儿知道中国是一个多民族的大家庭，知道中国有很多成就，要爱自己的祖国，为自己是中国人感到骄傲。长城、长江，造纸术、印刷术，藏族、朝鲜族，韵味十足的京剧、神奇无比的中草药……丰富的中国元素吸引着孩子们沉浸于其中。以此，在本主题课程中， 我们运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式，从《祖国真美丽》切入，在充分了解祖国美丽富饶的基础上，设计了《祖国大家庭》、《祖国真奇妙》两个次主题，运用多种形式探索、发现，了解多民族的习俗文化，亲身感悟中国古老的传统和文化，体验中国的了不起和做为中国人的自豪。
主题目标
1.了解中国地域广阔、景色优美、物产丰富、南北方差异很大的特点，能用连贯的语言描述祖国各地有代表性的名胜古迹、重大节日及事件；了解汉字的由来与作用，知道汉字是中国人发明的文字，能根据图画、象形字认读相对应的汉字。
2.知道我国是一个多民族且有着悠久历史和传统文化的国家，初步了解蒙、维、藏、朝鲜、汉等民族的服饰特点及生活习惯；知道中国的四大发明、京剧及中草药等，了解祖国各行各业中为国争光的人和事，为他们感到自豪，有尊敬为国争光的人的情感。按物体两种特征多层次、多角度进行分类并按多种规
律排序。
3.对祖国传统的造纸术、印刷术、京剧、中草药等感兴趣，能尝试用制作、演唱、舞蹈、绘画等形式来表现祖国的美丽及各民族的团结，表达对祖国的热爱。
4.对祖国传统的民间游戏感兴趣，能探索发现竹竿的多种玩法；动作协调灵活的 s 形跑过障碍；助跑跨跳过宽 50 厘米的平行线。
活动区活动：角色扮演区
《小导游》
能通过协商分配角色并进行装扮，大胆自信地向游客介绍地名、风景名胜及风土人情。熟知旅游景点的解说词，设计滑草、赛马等有趣的体验项目与游客共同游戏，通过游戏进一步加深对祖国风景名胜的了解，感受祖国山河的美丽，体验旅游的快乐。美工制作区
1.绘画《小朋友爱国旗》画出小朋友参加升国旗时正面、侧面及背面的不同姿态，表达出对五星红旗的热爱和对小升旗手的向往之情。2. 剪纸《十二生肖》
熟知十二生肖的动物形象。能够根据十二生肖动物的外形特点，裁剪十二生肖。
拼插建构区搭建《天安门》掌握天安门城墙和城楼两大部分的建筑特点，大胆选用积木和纸盒等多种材料，选择合适的材料运用围封、垒高等技能表现出天安门对称和四檐斗拱翻翘的古建筑特点。音乐表现区
歌曲《国旗国旗红红的哩》掌握空拍节奏、唱准休止符，运用连贯与跳跃相结合方法唱出对国旗的热爱。组建“小小合唱团”，探索各种形式的演唱：男女接唱、领唱合唱及看指挥演唱。故事表演区
情景表演《我们的祖国真大》分角色根据诗歌内容进行情景表演，创造性地表演在同一时间内不同地区、气候里人们有哪些不一样的活动。语言阅读区
1.讲述《祖国真美丽》用清楚连贯的语言讲述图片中我国的名胜古迹，了解我国是一个人口众多、拥有 56 个民族的国家，感知祖国山河的壮丽与伟大，感受做一名中国人的自豪。2.自制图书《中国的标志》
知道国旗、国徽、国歌是国家的标志与象征，了解多种代表祖国的标志并将其画出来自制成图书《中国的标志》。科学发现区
《沉浮实验》自由探究物体的沉浮，记录哪些物体在水中容易沉，哪些能浮在水面上。能想办法帮助沉下去的物体浮起来，浮的物体沉下去。益智游戏区1.拼图《中国地图》
熟悉中国行政区地图中各省的基本形状和位置，并能将地图拼摆完整。2.学看地图《了解中国》从气候类型地图中了解中国的多种气候类型，在地形地图上找出祖国的高山、河流、海洋等，感受我们的祖国真大。3.分类《我是小管家》
根据所提供材料的具体特征进行多次分类，统计教室里自己感兴趣的物品，进行分类。4.图片接龙《词语接龙》
绘画词语，进行简单的词语接龙游戏。教学活动1.诗歌《我们的祖国真大》
2.科学《祖国知识挑战赛》3.数学《学习分类》4.歌曲《国旗国旗红红的哩》5.绘画《天安门》6.社会《猜猜乐》户外体育活 动1.体育活动
《夺旗比赛》2.体育游戏《我们去旅行》3.自由活动打陀螺、扔沙包、跳皮筋等，重点探索打陀螺的玩法。生活1．利用生活环节播放《国歌》、《国旗、国旗红红的哩》、《大中国》、《中
活 动：国功夫》、《司马光砸缸》等歌曲，供幼儿欣赏。2．一日生活活动中提醒幼儿和身边的同伴友好相处、互相谦让，并主动帮助有困难的小朋友。
1.将幼儿收集的游览祖国各地的照片与大幅“中国地图”布置成“快乐中国
行”的墙饰专栏。
2.提供世界地图、中国地图、地球仪等供幼儿观察、寻找，进一步了解中国的
环境
地理位置和分布。
创 设
3.在活动室里悬挂国旗、国徽，利用集体讨论出的争当升旗手的目标和幼儿的
升旗感言内容，创设“我是小小升旗手”的专栏。
1.家长向幼儿介绍一些中国的文化、民俗、风景、地域特点等，丰富幼儿有关
中国的知识经验。
家园
2.国庆期间，请家长有意识地引导幼儿收看有关国庆节的电视节目，如：国庆
社 区
大典、各地文艺演出，了解祖国各地风土人情、民俗民风、祖国发展建设等。
3.帮孩子收集一些奥运会上运动员夺冠、领奖仪式的新闻或图片。
