本课活动通过扮演小海龟的情景游戏，引导幼儿想办法与同伴共同站在报纸上，保持身体平衡。以下是教案完整内容，欢迎收藏和分享。

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活动目标:

1.随着报纸面积的缩小,能想办法与同伴共同站在报纸上,保持身体平衡。

2.乐于挑战,喜欢与同伴合作游戏。

活动准备：

两个幼儿一张废旧报纸,小海龟头饰若干,音乐,“幼儿学习材料”一《我会保护自己》

活动过程：

1.带领幼儿玩游戏进行热身,激发幼儿参与活动的兴趣。

教师和幼儿扮演小海龟,随音乐做各种泳姿模仿,小海龟蹲走、爬行等动作，活动上肢、下肢。

2.组织幼儿玩“快乐岛”游戏,鼓励幼儿随着报纸面积的缩小积极想办法，保持身体平衡站立在报纸上。

(1)介绍游戏玩法和规则,引导幼儿开展游戏。

玩法:两个幼儿组成一对“小海龟”朋友,每对“小海龟”拿一张报纸，报纸比作大海里的

“快乐岛”。音乐响起,“小海龟”随音乐在场地周围做游泳动作，音乐停时,每对“小海龟” 要快速站到“快乐岛”上。

规则:两个“小海龟”必须都站在同一张报纸上。

(2)增加游戏难度,鼓励幼儿挑战。

随着幼儿对游戏玩法的熟悉,可增加游戏难度,每次游戏后将报纸对折一下使报纸的面积越来越小,鼓励幼儿与同伴合作,想办法保持身体平衡共同站在报纸上。可引导幼儿互相学习同伴的好办法

3.放松活动,总结经验。

(1)简单总结,表扬幼儿合作品质。

提问:“快乐岛”逐渐变小,你和好朋友用什么办法都站在“快乐岛”上并保持身体平衡? 小结:同伴之间要互相帮助,合作就能想出好办法。

(2)带领幼儿随音乐放松身体。

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