活动目标：
1、引导幼儿探索充气棒的多种玩法。
2、训练幼儿上肢肌耐力，发展四肢动作协调性。
3、培养幼儿的规则意识，体会合作的快乐。
4、商讨游戏规则，体验做航天员的快乐。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
1、活动前教师将汗巾为幼儿统入背部
2、充气棒(数量为全班幼儿人数的一半)
3、适合幼儿四散活动无障碍场地
4、韵律操碟《我是小小航天员》
活动过程：
一、热身运动：韵律操《我是小小航天员》 将幼儿带入活动场地后，播放音乐《我是小小航天员》，请幼儿集体进行热身运动。
二、出示充气棒与幼儿讨论： 1、它象什么？(幼：象铅笔、火腿肠……)
2、摸一摸有什么感觉？ (幼：软软的、肚子里有空气……)
3、它可以怎样玩？请幼儿用多种方法试一试 注：教师引导幼儿探索充气棒的多种玩法
三、游戏《小小航天员》 (教：)充气棒就象火箭，你们都知道什么火箭成功升空？请幼儿各抒己见 (教：)今天我们也来玩火箭上天的游戏吧!
玩法一：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，教师说：“火箭发射”幼儿一手轻拿充气棒中部，一手用力从下向上挥臂，有拳头将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒，游戏依次交替进行。
玩法二：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，教师说：“火箭发射”幼儿双手轻拿充气棒中部，用膝关节用力将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒，游戏依次交替进行。
玩法三：幼儿两人合作。一人弯腰将充气棒放在背部，教师说：“火箭发射”另一人用力从下向上挥臂，用手掌将充气棒打向空中。
四、放松运动：韵律操《小星星》
五、教师小结： 今天我们分享了《火箭升空》成功升空的信息，小朋友们还用自己的巧手和智慧制作了精美的火箭，来到火箭‘模拟现场’;小朋友们还尝试用许多好方法将我们的火箭成功发射，你们真了不起!你们是最棒的!
六、请幼儿排成两路纵队说儿歌《火箭飞上天》回教室。
七、请幼儿相互合作将背部的汗巾取出晾晒。
美术活动教案：
活动目标
1．了解神州号的特征以及宇航员在飞船里的生活，并尝试用绘画表现。2．对宇宙飞船和宇航员感兴趣。活动准备1.幼儿对神州号发射的信息有所了解2.神州号发射的图片若干3.绘画材料4.幼儿操作包活动过程1.激趣导入提问：你们听说过神州九号飞船吗？分享一下你的信息？2.观看交流（1）请幼儿观察参加神九发射的宇航员。
（2）通过观看体会宇航员在太空舱中的生活。
3.观察操作（1）逐一出示神州号飞船从发射到返回的图片，引导幼儿观察讲述。提问：神州号飞船在哪里？神州号的火箭上有什么标志？宇航员乘坐在飞船的哪个部位？宇航员在飞船里是怎样生活的？（怎样行走？物品是怎样摆放的？服装是怎样的？）（2）幼儿操作，教师观察。4.联想创作。引导语：我们的航天科学家和宇航员们真了不起，造出了这么先进的宇宙飞船，他们还在不断地研究，以后的宇宙飞船肯定还要先进。小朋友想想看，我们将来造的宇宙飞船是什么样的，把它画下来。（1）指导幼儿绘画出宇宙飞船和火箭的主要特征。
(2)展示幼儿作品。活动生成及建议1.在区角活动中学折火箭。2.提供各种积木与废旧材料，在幼儿学会制作飞机的基础上，制作火箭、飞船、航天飞机。3.家长与幼儿一起收集宇航员的资料，通过介绍、交流，知道宇航员在太空的生活。
