【活动目标】
1．练习协调地蹲着走的技能，掌握下蹲走的动作要领，锻炼腿部和腰部力量.
2．能步调一致地学蜈蚣走，在有趣的竞赛中提高团结协作的能力。
3．喜欢参加竞走游戏，体验与同伴合作获得成功的快乐。
【活动准备】
在每个幼儿的左脚上贴一朵小花，画有起点线和终点线的宽敵的场地，背景音乐
【活动建议】
1．创设“动物运动会”情境，带领幼儿进行热身活动，引发幼儿活动兴趣。宣布“动物运动会”即将开始，与幼儿一起模仿各种动物做热身活动，重点活动腿部、脚腕和腰部。
2．创设“蜈蚣练本领”情境，引导幼儿探索、掌握“蜈蚣走”的动作要领。
（1）提问：蜈蚣为什么还没到运动场？引发幼儿讨论，帮助幼儿了解蜈蚣多足、走得慢等特点。
（2）引导幼儿探索、模仿蜈蚣走路的样子，掌握“蜈蚣走”的动作要领：
幼儿几人一组，面向同一方向站成一队，膝盖弯曲呈半蹲状，后面的幼儿依次用双手扶住前面幼儿的腰。
提问：蜈蚣是怎样走路的？我们要怎样做才能像多足的蜈蚣在走路？
（4）请幼儿分小组合作练习，重点探索如何协调一致地走。可提示幼儿先迈贴小花的左脚
（4）针对幼儿行走过程中出现的问题（适错即、快慢不统一、没蹲好等）进行小结
3．组织幼儿玩游戏“绘竟走”，引导幼几尝试用不同的方法进行“走”体验游戏的快乐
（1）介绍不同的竞走形式，请幼儿练习
抱腰式蜈蚣竞走：幼几下，双手扶着前面幼儿的部走徒手式蜈蚣竞走：幼儿下，拉着前面幼儿的农服走。拉圈式蜈蚣竞走：幼儿下，拉住前面幼儿套在身上的呼图走。
（2）幼儿练习，教师观察、指导，正个别幼儿不规范的动作，鼓幼儿坚持完成游戏
（3）幼几分组自选竞走方式，进行比赛，教师对比赛情况进行小结
4．创设“庆功”情境，引导幼儿创造性地放松身体，结東活动。
（1）引导幼儿随音乐做欢庆胜利的动作，同伴相互拥抱，放松身体
（2）带领幼几做整理、放松动作，重点放松部，离开场地。
