活动目标：

1、对大树桩的年轮感兴趣，简单了解年轮与树木生长的关系。

2、喜欢发现问题，并能和同伴通过探讨交流寻找问题的答案。

活动准备：

1、树桩图片或树桩做成的物品，课件或挂图

2、《大树桩你有几岁》歌曲磁带、纸张、画笔、毛线等。

活动建议：

1、指导幼儿观察树桩或挂图、课件上的树桩，发现树桩的秘密。

（1）请幼儿观察树桩，说说自己看到了什么。

（2）教师重点引导幼儿观察树桩上纹路的特点，发现其规律；一圈一圈的， 有密有疏。

2、引导幼儿探讨树的年龄，简单了解年轮的含义。

（1）引导幼儿了解年轮生长与气候的关系，知道年轮的数目就代表树的年龄。

（2）请幼儿数数树的年轮，相互交流树的年龄。

3、请幼儿观看课件或挂图，了解世界上最古老的树，拓展知识经验。

4、在歌曲音乐背景下，请幼儿再有梳妆的纸上画出树的年轮，或用毛线粘贴。