关于科学教学活动的内容

• [教案]幼儿园大班科学活动《桥墩为什么是圆的呢？》教学设计

  这是一个科学实验活动，适合大班，内容包含：对比不同形状的桥墩承重能力，能跟着老师一起进行操作实验。什么形状的桥墩才能承载更多的汽车呢？进行实验，验证三角形、正方形以及圆形桥墩承载书本数量的多少，分析实...

• [教案]幼儿园大班科学活动《我从哪里来》教学设计

  本课适合大班科学活动，引导幼儿探究发现自己的成长，自己身体的变化，发现不一样的自己，受生命成长的独一无二，萌发成长自信心。包含设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，《我从哪里来》就是从科学的角度带领...

• [教案]幼儿园大班科学活动《我神秘的朋友—影子》教学设计

  本教案由幼师OK网小编新整理，了解并认识影子，知道影子是怎么形成的，感知影子变化的因素，尝试用影子玩一些游戏，如手影、踩影子、“影子变形记”等，哪些东西是没有影子的呢？（水、空气、风、玻璃……）

• [教案]幼儿园小班主题科学活动《有趣的小乌龟》教学设计

  本课是唐老师整理免费分享，适合小班主题《家有宠物》涉及科学健康领域的活动，包含活动目标，活动准备，活动过程，尝试用肢体表现乌龟缩进龟壳以及乌龟爬行的动作，了解乌龟的外形特征。

• [教案]幼儿园大班科学活动《4的分解》教学设计含活动反思

  这是一节适合大班的活动，涉及科学领域的数学活动，本活动教案涉及活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。4的分解怎么来上，快来参考教案是怎么写的吧。通过游戏、操作学习4的分解，幼儿愿意参与操作，大胆的表述...

• [教案]新幼儿园大班科学活动：最先喝水的纸教学设计

  各种各样的纸是孩子们经常见到和用到的物品。人们还用它做成了纸杯、方便面盒等，让幼儿通过多种感官参与，在看看、摸摸、玩玩中体验不同纸张的特性，并通过亲身实验感知纸张吸水性的不同，培养幼儿对科学现象的探索...

• [教案]幼儿园科学领域教学活动分享

  幼儿园科学教育不仅关乎幼儿当前的学习和成长，也深刻影响他们未来的发展。通过科学教育，幼儿能够建立起对世界的基本理解，培养出适应未来社会所需的各项能力。

• [教案]幼儿园中班科学活动《树的秘密》教学设计

  这是一篇中班科学活动《树的秘密》，以“猜猜树有多大年龄”的话题引发幼儿兴趣，幼儿仔细观察图片，通过对比进一步了解年轮的知识，让幼儿知道人类保护树对树的成长的重要性。更多幼儿园幼师上课视频，提供配套课件...

• [教案]幼儿园科学领域指导：科学教学活动概述

  科学教学活动通过这些方式，不仅对学生的个人成长至关重要，也对整个社会的科技进步和可持续发展具有深远的影响。

• [教案]幼儿园科学领域指导： 科学教学活动的内容

  本次科学教学活动的内容主要包括：一、人体；二、动植物；三、自然科学现象；四、生态与环境；五、现代科技，详细内容如下所示：

• [教案]幼儿园科学领域指导：撰写科学教学活动教案

  撰写科学教学活动教案可按以下内容展开：一、确定活动名称；二、确定目标；三、活动准备；四、活动过程：（开始部分、基本部分、结束部分）；五、活动建议与延伸；六、科学活动设计方法；七、科学活动教师的语言设计...

• [教案]幼儿园科学领域指导：科学教学活动的观察、记录与反思

  幼儿园科学领域教育不仅关乎幼儿的知识积累，更在于塑造他们的科学素养、探究能力和创新精神，对幼儿的成长乃至国家和社会的发展都具有重要的战略意义，以下是有关科学教学活动的观察、记录与反思具体内容：

• [教案]幼儿园科学领域指导｜科学教学活动的指导策略

  此次科学教学活动的指导策略具体内容包括：1、创设探究空间；2.设计有效提问；3、提供适宜的操作材料；4.运用小组合作；5.活动中教师的配合。

• [教案]幼儿科学领域教学活动评价标准

  幼儿科学领域教学活动评价标准

• [教案]幼儿园科学领域指导-科学教学活动的内容

  了解人体的感觉器官：眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤及其功能。

• [教案]幼儿园科学领域指导-科学教学活动概述

  幼儿科学教育活动是支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神和探究解决问题策略的过程。

• [教案]幼儿园科学领域指导-数学教学活动概述

  通过幼儿的自身参与活动，掌握初步的数学概念。

• [教案]幼儿园大班科学活动《动物本领大》教学设计及反思

  本篇是幼儿园大班活动，幼儿天生对动物充满喜爱和好奇，能够知道动物的本领有那些，激发幼儿探索欲望，了解人类的很多发明都与动物有关，帮助幼儿理解人类的一些发明与动物的特殊本领之间的联系，并尝试设计自己的发...

• [教案]幼儿园大班科学活动《旋转的世界》教学设计

  幼儿尝试用身体部位进行转动，知道旋转是物体运动的一种方式，与同伴交流讨论身边的那些东西可以旋转，旋转的方式有哪些？通过转转卡等活动，激发幼儿制作兴趣，与同伴交流并分享自己的体验和快乐。关注幼师网，幼教...

• [教案]幼儿园科学活动《保护环境》教学设计

  生态与环境是人类最为关心的一个问题，让幼儿从小建立环保概念，知道烟尘、污水会污染空气，影响身体健康。组织幼儿与同伴交流，增强幼儿环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境。

• [教案]幼儿园大班科学活动《物体间的间隙》教案及教学反思

  幼儿园大班科学活动《物体间的间隙》，进入秋天，各种果实和农作物逐渐成熟，通过八月十五中秋佳节团圆之日，让幼儿采集果实，回来装瓶的时候发现花生瓶里可以装半杯小米，此活动通过物体间的间隙激发幼儿讨论，引起...

• [教案]幼儿园大班科学活动《有趣的溶解》教学设计

  《有趣的溶解》是一节大班科学活动，通过实验活动，激发幼儿观察事物变化的兴趣，训练幼儿手脑并用的能力，通过幼儿实验操作，使之了儿解有的物体有被水溶解的特性，溶解了的物体虽改变了原有模样，但性质不变。

• [教案]幼儿园大班科学活动《植物的弯曲运动》教学设计

  本活动来自主题《弯弯绕绕》，弯绕既是许多物体的自然形态，又凝聚着人们的刻意创造。这种形态不仅体现了物体的美感，也在很大程度上提高了物体的实用性。而对于植物的弯曲运动对于孩子来说说近不近，说远不远，活动...

• [教案]幼儿园大班科学活动《浮与沉》教学设计

  大班的孩子非常喜欢水，幼儿的天性就爱玩水。在玩水的过程中，时常会发现很多有趣而新奇的现象。因此，我选择了物体在水中“沉浮”的现象，作为探究的科学教育对象，在活动中我会为幼儿提供丰富的可操作材料，使孩子...

• [教案]幼儿园大班科学活动《谈感觉》教学设计

  本篇是幼儿园大班科学活动，通过游戏《小蚂蚁学本领》导入，在触摸——发现——再触摸中感知物体特性，并表述出来，知道我们的手不仅能摸出硬的、软的东西，还能摸出冷的、热的、粗造的、光滑的东西。引导幼儿对科学...

• [教案]大班科学活动《比较狐狸和狼》教学设计

  《比较狐狸和狼》是大班科学，通过聆听故事《狐狸的一家》，用比较的方法介绍狼，通过比较认识狐狸和狼，使幼儿能区分狐狸和狼不同的生活习性和外型特征，并了解它们的共性。幼师OK网致力于收集、整理全国各类优秀教...

• [教案]新教案！小班科学详案《娃娃餐厅》+PPT课件

  游戏和故事是幼儿喜欢的两个形式之一，在活动中创设情境，请幼儿亲身体验，感受厨房中不同的餐具，以及使用方法，体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。并在结束后愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

• [教案]大班科学详案《天气符号》+PPT课件

  这是一篇幼儿园大班的科学活动，了解天气是我们生活中的一项技能，大班幼儿已经具备采集信息的能力，因此设计此次活动，让幼儿知道天气的含义，学会识别常用天气符号，知道获取天气预报的途径。

• [教案]中班科学活动教案：水上的小船教案(附教学反思)

  中班科学活动水上的小船教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，

• [教案]中班科学活动教案：夏天教案(附教学反思)

  中班科学活动夏天教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解诗歌内容，感受太阳的火辣，尝试仿编儿歌，