关于语言阅读活动教案的内容

• [教案]大班语言活动教案《生命是连在一起的》（早期阅读）

  大班优秀教案绘本《生命是连在一起的》生动简洁的文字和逼真有趣的图画，图文并茂，既具有严谨的科学性又具有很强趣味性，是一本不可多得的优秀幼儿科普读物，让幼儿更加清晰的认识不同的生物和他们的生活、繁衍的方...

• [教案]幼儿园中班语言教案《恐龙妈妈藏蛋》（阅读活动）

  本次活动是幼师中班语言教案活动计划《恐龙妈妈藏蛋》里面包含了：帮助恐龙妈妈找到她的孩子，了解恐龙蛋的孵化过程，感受母子之间浓浓的亲情。怎么提高上课技巧最快？本站有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏...

• [教案]幼儿园小班语言阅读活动教案《老鼠的魔术》

  在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，...

• [教案]幼儿园语言阅读《小老鼠做客》中班区域活动教案

  引导幼儿感受小老鼠找朋友的家以及做客的不同心情，鼓励幼儿用动作、表情表演小老鼠做客的过程。激发幼儿参加故事表演的兴趣

• [教案]幼儿园阅读活动《树林里的麻烦事》中班语言区域活动教案

  引导幼儿围绕一个话题与同伴积极交流、讨论，借助已有经验帮助小动物解决麻烦事，鼓励幼儿用符号表征自己的想法。鼓励幼儿自主寻找生活中的困难，做成小卡片，延伸“小问号”话题。

• [教案]幼儿园语言阅读《春雨》中班区域活动游戏教案

  引导幼儿理解诗歌内容,了解春雨对动植物的作用,能用完整的语言大胆表达自己的想象。鼓励幼儿用动作声音、语言表现动植物对春雨的喜爱之情。

• [教案]幼儿园语言阅读《家乡风光美》中班区域活动教案

  指导幼儿用完整的语言和较丰富的词汇与同伴一起讲述自己游览过的家乡美景。引导幼儿欣赏青岛宣传图片、明信片或自己游览青岛风景区拍摄的照片，说说画面上有哪些风景、自己去过哪些地方。

• [教案]幼儿园语言阅读《石老人的传说》中班区域活动教案

  鼓励幼儿认真观察图片，用连贯的语言讲述石老人的传说，感受父亲盼女儿归来的急切心情。引导幼儿阅读《我爱家乡）第7－11页，仔细观察图片，按顺序讲述故事内容，启发幼儿讲出故事的主要情节。

• [教案]幼儿园阅读活动《赶海》中班语言教案

  美丽的大海是天然的游乐场。本次活动引导幼儿在学习朗通诗歌的过程体中体验赶海的快乐，激发幼儿热爱家乡的情感。感受诗歌的有趣，体验赶海的快乐。

• [教案]幼儿园语言阅读《家乡特色美食多》中班区域活动教案

  引导幼儿了解青岛的特色美食，鼓励幼儿积极与同伴交流家乡美食的名称特色、口味以及自己享用美食的感受。鼓励幼儿欣赏美食海报、特色菜谱，与同伴交流这些美食的特色和口味。

• [教案]幼儿园有趣的区域活动《小海鲜的聚会》中班语言阅读教案

  引导幼儿饲养蛤蜊、海螺等壳类小海鲜，观察它们的外形特征，简单了解它的生活习性。指导幼儿用小盆盛适量的海水饲养蛤蜊、海螺等壳类小海鲜，鼓励幼儿交流、讨论它们的名称及外形特征。

• [教案]幼儿园阅读活动《海风吹拂的青岛》中班语言教案

  引导幼儿观察画面，结合生活经验发现故事中新鲜的事情，愿意和同伴分享、交流自己的发现。鼓励幼儿用“画一画、说一说”的方式和同伴分享去奥帆中心或大海边玩的情景。

• [教案]幼儿园阅读活动《我们的社区真好》中班语言活动教案

  引导幼儿用较连贯的语言大胆讲述小区里主要公共服务机构的名称、作用以及自己在小区里的所见、所闻。鼓励幼儿阅读《我爱家乡》第30－31页，重点观察图中小区的公共服务机构，交流、讨论，说出它们的作用。

• [教案]幼儿园区域活动《我来讲童话故事》中班语言阅读教案

  引导幼儿阅读《快乐总动员》第15页，根据图片中提供的主要故事情节，较为完整地讲述童话故事的内容。鼓励幼儿阅读童话故事书，把听过的童话故事讲给同伴听。

• [教案]幼儿园语言阅读《小刺猬烫发》中班区域活动教案

  引导幼儿流畅地讲述故事中的对话，通过语气、语调、动作、表情等，表现小动物们烫发后不同的特点以及小刺猬烫发前后态度的转变。鼓励幼儿与同伴协商，分角色合作表演童话剧。

• [教案]幼儿园语言阅读《谁会飞》中班优质区域活动教案

  引导幼儿进一步熟悉故事情节，记住每个动物的出场顺序，掌握角色对话。鼓励幼儿在熟悉故事的基础上尝试创编故事，丰富角色对话和故事情节。

• [教案]幼儿园有趣的语言阅读《如果我能飞》中班区域活动教案

  引导幼儿根据自己的兴趣和愿望选择不同场景的背景板和角色，大胆想象，创编、讲述故事。如果个别幼儿创编故事情节有一定的困难，教师可通过提问的方式帮助、引导幼儿。

• [教案]幼儿园绘本《想长脚的石头》中班语言阅读活动教案

  指导幼儿学会仔细观察画面，根据画面内容讲述故事的主要情节。鼓励幼儿和同伴一起边看书边讲述故事，可通过提问帮助幼儿理解故事内容、扩展想象力。

• [教案]幼儿园语言阅读《小猴卖“○”》中班区域活动教案

  指导幼儿自主阅读《我的想象》第24－25页，进一步熟悉故事内容，创编动作，用清楚、连贯的语言大胆表现故事情节，鼓励幼儿创造性地使用身边的物品或低结构材料，以物代物解决故事中出现的问题。

• [教案]幼儿园语言阅读《“紫藤花”信息报》中班区域活动教案

  通过活动引导幼儿将自己知道的紫藤花的有关信息用图画、符号等方式表达出来，和同伴一起制作信息报，鼓励幼儿完整讲述。鼓励幼儿在一日活动的适宜时间开展“紫藤花小知识”介绍活动，相互展示、交流自己的小知识。