引导幼儿阅读《快乐总动员》第15页，根据图片中提供的主要故事情节，较为完整地讲述童话故事的内容。鼓励幼儿阅读童话故事书，把听过的童话故事讲给同伴听。
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材料：
童话故事书若干，“幼儿学习材料”——《快乐总动员》。
玩法与建议：
1．鼓励幼儿阅读童话故事书，把听过的童话故事讲给同伴听。
2．引导幼儿阅读《快乐总动员》第 15 页，根据图片中提供的主要故事情节，较为完整地讲述童话故事的内容。
3．提供幼儿熟悉的童话故事书或主要情节的图片，鼓励幼儿把自己熟悉的童话故事讲给小伙伴听，可在班级举行“童话故事比赛”等活动，激发幼儿讲述童话故事的热情。
4．指导幼儿竞选图书管理员，学习管理图书的方法，倡导大家爱护图书。
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