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【活动目标】

（1）情感目标：对故事充满期待与好奇，感受正确地待人接物。

（2）知识目标：通过听一听，猜一猜进一步理解耳朵作用。

（3）能力目标：仔细观察画面，大胆表达自己的猜想。

【活动准备】

 ppt课件、礼物盒、塑料罐子，糖果若干，棉花糖 。

【活动过程】

1、出示老鼠阿姨，激发兴趣。

师：这个是谁呢？  

（1）引导幼儿观察图片发现了什么？

师：老鼠阿姨准备了好多的礼物，她要送给谁呢？

（2）会是谁呢？引出故事《老鼠阿姨的礼物》。

（1）老鼠阿姨会把礼物送给谁呢？引导幼儿从动物去猜测。

 2、看课件，仔细观察

 提问：都有谁来了，有几个小动物？

（1）我们一起来数一数。

（2）它们是怎样去拿礼物的？

  提问：老鼠阿姨准备了多少份礼物？ （两份） 

师：老鼠阿姨准备了两份礼物够送吗？应该要准备多少份呢？

3、作体验，测礼物，感受快乐

  师：小动物拿到礼物可开心了？都在想是什么礼物呢？可是老鼠阿姨说：今天的礼物不能用眼睛看  ，只能用耳朵听，鼻子闻，嘴巴尝，小手摸。于是老鼠阿姨用眼罩盖住了小动物们的眼睛。让小动物们去听。小朋友想不想听一下。

（1）让幼儿听一听，猜一猜哪个罐子装的糖果比较多。

师：你们是怎么听的呢？

幼：罐子里的糖果少的，声音就小，糖果多的，声音就大。

（2）准备一罐满满的糖果和一罐少量的糖果听一听，猜一猜。

师：你们猜对了吗？为什么猜不对呢？

原来当罐子装满的时候，就摇不出声音了，这么神奇！

（3）再次听一听罐子里的糖果。准备一罐棉花糖和一罐糖果。

师：为什么棉花糖没有声音呢？原来硬的糖果会摇出声音，软软的棉花糖放在罐子里摇不出声音。

4.结合PPT，教师继续讲述故事。

5.分享糖果