资料包含：有声PPT+教案+音频

课件预览：

活动目标

1. 使幼儿懂得如厕时应该怎样做，如：排好队、自己穿脱裤子等。

2. 使幼儿懂得如厕时不能浪费纸和水，养成节约用水、用纸的好习惯。

☆活动准备

1. 公厕或商场洗手间图片、小椅子一把、卫生纸一卷。

2. 教材和配套教学课件。

☆教学方法

图片展示法、操作练习法。

☆活动过程

1. 引导幼儿进入教学情境，观看教学课件。

教师：小朋友们，请看这张图，你们知道这是哪里吗？（出示厕所图片，吸引幼儿的注

意力，引起幼儿的好奇心）

教师：你们太棒了，可是我想知道你们是怎么看出来的呢？（因为有马桶，水池等。培

养幼儿的观察能力和表达能力）

教师：我们来听一个关于如厕的小儿歌吧！看看我们在上厕所的时候应该注意些什么。

（教师引导幼儿观看教学课件，激发幼儿兴趣，为了加深记忆，可听两到三遍）

2. 引导幼儿观看教学课件，对不同的行为进行判断。

教师：如厕时应该怎么做呢？（复习巩固儿歌内容，增强幼儿的记忆）

教师：看看下面三个小朋友哪个做得对呢？（教师进行描述，幼儿进行判断）

教师：上厕所的时候我们不能把脏手纸扔在地上，那样很不卫生，我们可千万不要向壮

壮学习呀！

教师：芳芳上厕所会自己穿、脱裤子，她做得好不好？

教师：飞飞上厕所要老师帮忙，他做得好不好？

教师：我们都是懂礼貌的好宝宝，如厕时不用找老师或是父母帮忙啦！要学会自己上厕

所哦！

教师：有一个小朋友叫明明，他会自己上厕所，从来不麻烦老师和爸爸妈妈，但是他擦屁屁居然用了这么多的纸，小朋友们看一看，这样做对吗？（教师出示卫生纸，拽下来很多

给小朋友演示）

教师：像明明这样浪费手纸是不好的习惯，我们不要和他一样。我们应该节约用水、节约用纸，做个爱护环境的乖宝宝！

3. 引导幼儿看教材中的图片，学习如何如厕。

教师：请小朋友们打开书，看第 9 页，看看丁丁小朋友是如何上厕所的。（让幼儿指图，教师进行讲解）