课程时长13分钟,含PPT课件+教案+音乐+图片
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活动目标
1.能按照乐句交替做挠和变的动作
2.迁移生活经验,创编月亮、小树、房子、汽车的造型。
3.做挠一挠动作的时候,感受挠痒痒的乐趣。
活动准备
1. PPT
2.电视
活动过程
1.情境导入,引出歌曲,引起幼儿兴趣。
教师:你们会挠痒痒吗?
教师:让我们一起挠一挠。怎么挠痒痒?谁会做一做?(挠自己)
教师:挠挠挠,你想变什么?
教师:有首歌说的就是这件事,看看,我做了什么动作?
2.幼儿倾听歌曲,初步熟悉动作顺序。
(1)第一遍,初步感受动作。
教师:我做了什么动作?
(2)教师第二遍做动作,幼儿观察,初步感知动作顺序。
教师:我先做了什么动作?变成了什么?
(3)幼儿挠自己,变造型。
教师:这次,你们挠一挠之后,想变成什么?
(4)幼儿挠教师,教师变造型。
教师:这次,请一个小朋友挠挠我,看这次我会变成什么?
(5)幼儿挠屏幕,屏幕上有变化。
教师:这次,挠一挠电视机,看看它会变出什么?
3.幼儿完整表演,挠出小怪物。
教师:这次,你挠一挠电视之后,请你喊“停”,看看最后到底会变出什么?(小怪物)
教师:谢谢大家,把小怪物救出来了。