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山坡上的“球进洞”游戏幼儿园户外场地有一个大山坡，孩子们将PVC管连接起来形成轨道，试图让网球顺着轨道滚进预先在坡下沙地里挖好的洞。在这个过程中，孩子们经历了关于阻力、重力、速度、弹力等的持续探究和学习……让我们一起来阅读游华娟、周波老师的文章，孩子们的精彩观点和表现会带给您惊喜。

▌一、案例背景

幼儿园户外场地上有一个大山坡，孩子们把用PVC管做成的管槽搬上了山坡，然后将几根管槽接起来，形成“轨道”，试图让网球顺着“轨道”滚进预先在坡下的沙地里挖好的洞里。可是困难重重，一开始网球总是弹出管槽，后来网球总是进不了洞。为此，幼儿进行了一场关于阻力、重力、速度、弹力等的探究，教师持续观察幼儿的游戏，倾听幼儿的想法，并组织幼儿进行游戏分享，推进幼儿对问题的深入讨论和深度思考，发现了幼儿更多精彩的观点。

▌二、案例描述

◆为什么球总是弹出管槽

那天，孩子们把用PVC管槽搬到山坡上，把几根管槽按后一根放在前一根上的方式，形成直通山坡下的“轨道”。力力把网球放在第一根管槽上，松手后网球便往下滚，滚到第一根和第二根管槽连接处，“嘭”的一声，网球弹出去了。

丞丞拿着球过来，他也像力力一样，把网球从第一根管槽上往下滚，球也是在第一根与第二根管槽的连接处弹了出去。丞丞朝教师大喊：“老师，网球又弹出去了！”教师回应道：“这是怎么回事呀？”

按照成人的思维，网球会弹出去的最大原因是两根管槽的连接方式有问题，如果后一根管槽放置在前一根管槽的下方，球就能顺利滚下去了。孩子们会继续追踪原因并发现问题吗？我们很想看看孩子们怎么思考、怎么调整、怎么解决。所以没有做过多的引导，继续在一旁观察。

龙龙、承承等也参与到滚球游戏中，可是球总是弹出去。这时，孩子们出现了调整“轨道”的行为，有的扶一扶管槽看是否放置平整，有的调整两根管槽重叠部分的长度，有的试着让很多球同时滚下来，还有的把球放在“轨道”中间部位再往下滚……在调整后，孩子们又进行了尝试，有几次球能顺利滚下去，但绝大多数球还是会弹出管槽。

游戏结束回到活动室后，孩子们开始记录游戏故事，对游戏进行回顾、反思，把游戏故事说给教师听。很多孩子提及了“为什么网球总是弹出管槽”的问题。孩子们还说出了自己对问题产生原因的思考，如龙龙认为是因为“两根管槽没有连接好，中间没有合拢”，承承则认为“跟滚下来的球的数量有关系”。

其他孩子会怎么认为呢？于是，我们组织了游戏分享活动，和孩子们讨论球总是弹出管槽的原因，引发幼儿多角度思考问题，倾听同伴的想法，发表自己的观点。

教师：为什么球总是弹到管槽外面去呢？

力力：我觉得是运气，有时候球会弹出去，有时候不会。

教师：你是这样想的，其他小朋友怎么想呢？

龙龙：我不同意力力的说法。我觉得是上面那根管槽与下面的管槽没接好，凸出来了。

教师很惊喜龙龙发现是管槽连接出了问题，继续追问。

教师：你为什么会这么认为呢？能说得具体点吗？

龙龙：因为两根管槽连接的地方凸起来了，球滚下来的时候，撞到那里，就会弹出去，如果后一根管槽放在下面，球可能就会顺利滚下去。

教师：龙龙说得真好，不仅说出了球弹出去的原因，还提出了解决办法。

问题的原因可能是很多方面的，为了引发幼儿多角度思考问题，教师继续问。

教师：其他小朋友还有别的想法吗？

承承：我觉得是球太多了的缘故，如果很多个球一起滚下来，后面的球撞到前面的球，前面的球就被撞出去了。

阳阳：不对。我用一个球滚的时候，球也会弹出去的。我觉得与管槽的斜度也有关系。

球总是弹出管槽的原因，孩子们认为除了与运气、管槽连接方式、球的数量多少等有关以外，还与管槽放置不平（会摇晃）、倾斜度大小等有关。孩子们在分享中能大胆地提出自己的观点并解释清楚，倾听并勇于质疑同伴的观点等表现，让教师既感动又惊喜。

为什么球总是进不了洞

接下来，孩子们对相关的游戏影响因素做了调整，如调整了管槽连接方式及其倾斜度。在这次游戏中，绝大多数球都能顺利地滚下去。然而，孩子们并不满足于此，他们在山坡下的沙地里挖了洞，想把球滚进洞里。

阳阳在最后一根管槽末端的沙地上挖了一个洞，然后把网球从第一根管槽滚下去，球没有进洞。又试了几次，都没有成功。然后他把洞挖得略微大一些（大约有4个网球大小），又试了几次，还是没有成功。这时，阳阳从别的场地拿来一个“雪橇”（长方形塑料浅筐），放在离沙地最近的那根管槽末端。他试着将球滚下去，第一个球滚进了“雪橇”，又飞快地弹了出去，没有进洞。后面，阳阳又试了几次，球都没有进洞。阳阳没有放弃，他把“雪橇”换成木板，球滚下去时撞到木板的凸起处，轻轻一弹，弹到不远的沙地上，也没有进洞。不过，后面有几次球进洞了。

阳阳猜想把洞挖得大一些，容易进球，借助一些材料利用反弹力可以帮助球进洞。他不断观察、探索、试错，得到的结果是，利用“雪橇”没有成功，利用木板有时会成功。

力力在第一个球落地的位置挖了一个和网球一样大小的洞，继续尝试。可是第二次球落到了另一个位置，他又在第二次球落地的位置挖了一个比之前更深的洞。第三次球又落到了别处，力力继续在第三次球落地处挖洞。这样一连尝试了很多次，可球一次都没进洞。

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