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小班美术印章《毛毛虫》优质课视频+教案+音乐+点评(无需PPT课件)
单价:¥10.00元 原价:¥25.00元

《毛毛虫》是一节小班美术公开课,上课时长21分钟,本课无需PPT。活动目标:在观察、交流和体态动作中感受毛毛虫的特征和可爱;尝试用印章画表现毛毛虫,感受用印章作画的乐趣。教师操作“毛毛虫”教具,引导幼儿用语言和动作感受毛毛虫的动态特征,详情看下面说明

热门课件
说明:本课无需PPT
资源包含:完整视频21分钟+教案+背景音乐+点评
活动目标:
1. 在观察、交流和体态动作中感受毛毛虫的特征和可爱;
2.尝试用印章画表现毛毛虫,感受用印章作画的乐趣。
活动准备:
1.可操作教具:毛毛虫;
2.材料与工具:水粉颜料、圆形印章,棉签,有背景的画纸。
活动过程:
1.出示活动的“毛毛虫”,引发幼儿的兴趣
指导语:小朋友们,你们好!今天我给你们带来了一位好朋友,猜猜是谁?
2.引导幼儿观察、讨论,了解毛毛虫的结构
指导语:毛毛虫是什么样的?
它的身体是什么样的?
头上有什么?
引导幼儿用身体动作模仿毛毛虫。
3.教师操作“毛毛虫”教具,引导幼儿用语言和动作感受毛毛虫的动态特征
指导语:毛毛虫会变哦,扭呀扭,变成什么样子了?它像什么?
毛毛虫又变成什么样子了,像什么呀?
4.创设情境,一边游戏一边示范用印章进行印画
指导语:毛毛虫玩累了,它觉得肚子好饿啊,它想吃东西啦。
(1) 幼儿了解创作的工具:印章和颜料;
(2) 教师示范印画毛毛虫。
重点讲解:
印章的使用
点与点的衔接
(3) 请个别幼儿尝试进行印画毛毛虫;
(4) 教师使用棉签示范添画毛毛虫的触角、眼睛和小脚。
5.幼儿进行创作,教师巡回指导
鼓励幼儿大胆的印画毛毛虫,关注幼儿印章的使用情况,提醒幼儿注意点与点的衔接,最后进行添画。
6.欣赏、评价
指导语:毛毛虫吃水果的时候是什么样子的?
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