大班语言教案

幼儿园大班语言活动《我是山大王》获奖教案

这《我是山大王》本绘本中语言比较简单，有许多的想象和表现的部分，给了幼儿广阔的想象空间。绘本中的动物形象简单易于观察，语句简单，符合大班孩子的阅读特点。故事的情节跌宕起伏，本课包含活动目标，活动过程，活动准备等。

幼儿园大班语言活动教案快快和好

《快快和好》是关于学会分享方面主题公开课教案，怎么写教案？田鼠“尖嘴巴”和“短尾巴”的故事，由发生争执到快快和好的过程，感受由孤独到快乐的情绪变化，分享是一件很开心的事情，更多幼儿园优质课，名师课程，大量优秀教案，PPT课件，微课资源等请关幼师OK网

幼儿园大班语言过了腊八就是年教案

本课加深对中国民间传统文化的认识，《过了腊八就是年》是我国传统的民间童谣，感受传统童谣的语言节奏特点，更多幼儿园网课，教学视频，优质公开课，教学设计，观察记录，计划总结，评语论文等涉及语言健康安全社会领域课件公开课等，欢迎收藏幼师OK网

幼儿园大班看图讲述教案：醒来的后的惊喜

大班看图讲述教案怎么写？《醒来的后的惊喜》是幼儿园大班语言领域优秀教案，由小编整理希望可以对幼儿老师教学工作中带来帮助，大胆想象讲述画面内容，细致的观察人物动作、神态、表情特征，包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，欢迎阅读完整教案！更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网

【幼儿园优秀教案】大班语言活动香喷喷的轮子

《香喷喷的轮子》是幼儿园大班语言领域优秀教案，由小编整理希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助，大胆想象和表达小松鼠帮助小鸡和老爷爷的主要情节，小松鼠想用这四颗巧克力豆当什么？欢迎阅读完整教案！更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网

大班语言诗歌教案《春天说了什么》

《春天说了什么》诗歌大班语言主题活动，主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，使幼儿萌发热爱春天、热爱大自然的情感，感受理解诗歌里春天给大地带来的变化，尝试根据诗歌形式，仿编诗歌，欢迎幼师朋友查看大班语言完整教案，希望对大家有帮助

幼儿园大班语言故事：马神医挑徒弟教案

日常生活中结合孩子们容易出现的一些做事粗心、贪玩、粗暴的现象，引导幼儿讨论：怎样的孩子才能学到本领？使幼儿明白：只有肯动脑筋、做事认真，才能学好本领。幼师OK网为广大幼师朋友提供大班公开课教案，中班小班教案公开课课件PPT等资源下载。

大班语言活动优秀教案古诗：慢城灵珠山

教师朗诵诗歌，幼儿整体感知理解诗歌内容，指导诗歌内对灵珠山的描述，朗诵起来很有诗意，可以带领幼儿走进美丽的灵珠山，感受灵珠山的美，下面是幼师OK网整理古诗教案《水去了哪里》希望对幼师有帮助

大班主题故事语言教案《月亮姑娘做衣裳》

月亮是不停变化的，本课是一节关于月亮的故事，幼儿园公开课网站就找幼师OK网，涉及大中班班语言数学科学社会健康体育音乐优秀幼教资源，本活动目标，能说出故事中描写月亮变化的语句，初步了解故事中比喻手法的运用.

幼儿园端午节主题大班语言领域教案：端午节赛龙舟

《端午节赛龙舟》是一个情节生动易于幼儿理解的儿童故事，初步了解端午节吃粽子赛龙舟习俗的由来，体会屈原的爱国主义情怀，鼓励幼儿用自己的语言表达自己的想法，萌发幼儿的崇敬之情。

幼儿园大班端午节教案的故事（语言领域）

本教案含教材分析，活动目标，活动准备，活动过程，完整教学设计详情请看下面，初步理解故事内容，知道屈原是古代伟大的浪漫主义、爱国主义诗人，端午节是纪念屈原的节日，因为屈原爱自己的国家，他听到自己国家灭亡了，心里很难受，跳进了汨罗江。

幼儿园大班语言领域活动教学设计：功夫熊猫

幼师OK网是一个让幼师备课更方面的资源整理平台，大班语言教案免费分享《功夫熊猫》主要内容包含：了解学习功夫不仅有趣而且能强身健体和保护自己及他人，在观察功夫熊猫的基础上，尝试用彩墨画的形式变换熊猫的肢体动作，完整教案往下阅读，希望对大家有帮助

幼儿园大班元宵节主题活动教案：赏花灯 猜灯谜（语言）

每年的正月十五元宵节，怎么开展活动？幼师经常要准备上公开课或者比赛，不知道怎么选题，公开课教案要怎么写？本活动是小编整理的幼师教案，属于大班语言领域，用清楚的语言描述自己的花灯，并根据谜面提示猜出答案，完整教案往下预览

幼儿园语言活动《梨子小提琴》大班优质教案

在活动中引导幼儿通过欣赏、理解故事内容，感受故事温馨、柔美的意境和音乐的神奇、美妙。能用恰当的语言续编、仿编故事中的部分情节。

幼儿园散文诗《树真好》大班语言教案

在活动中观看人类破坏树木造成危害的课件，让幼儿了解人类破坏树木造成的危害。在散文诗中体验、感受生活中有大树的美好，懂得爱护树木和保护环境的重要。

幼儿园绘本阅读《我会有个弟弟吗》大班教案

通过了解《我会有个弟弟吗》的绘本内容，理解小主人对弟弟的期待之情。通过对画面的观察、讲述、讨论、猜测故事内容体会主人公的心理变化。引导幼儿大胆表达对弟弟妹妹的喜爱之情。